2021年8期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)實(shí)踐
- 精心設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，打造動(dòng)感數(shù)學(xué)課堂
- “悲傷雙曲線”
- 基于現(xiàn)象教學(xué)的還原原則探究
- “問題鏈+媒體”，助力數(shù)學(xué)可視化教學(xué)
- 例談高中數(shù)學(xué)基于“最近發(fā)展區(qū)”的教學(xué)實(shí)踐策略
- 教學(xué)中適度實(shí)施“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”初探
- 高中數(shù)學(xué)滲透德育教育的策略
- 高中數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)舉措
- 基于數(shù)學(xué)建模的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
教研在線
- 預(yù)設(shè)知識(shí)發(fā)生脈絡(luò)，提升數(shù)學(xué)教學(xué)品質(zhì)
- 以問題引領(lǐng)教學(xué)前行，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
- 數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)落實(shí)于課堂的實(shí)踐探究的模式研究
- 關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，整合思維：高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的路徑
- 用問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生在高中數(shù)學(xué)課堂上有效互動(dòng)
- 高中生數(shù)學(xué)微習(xí)慣的培育研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯推理的意義再發(fā)掘
- 借鑒“SOLO理論”，討論教學(xué)評(píng)價(jià)
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 用數(shù)學(xué)建模的眼光看待數(shù)學(xué)教學(xué)
- 著眼于優(yōu)化解題教學(xué)的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究