2021年11期
刊物介紹
關(guān)心青年成長(zhǎng)，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
青年參與課題
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 民辦高校《機(jī)械原理》課程中創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談產(chǎn)教融合模式下獨(dú)立學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考
- 多校區(qū)管理模式下學(xué)生檔案管理的思考
——以浙江萬(wàn)里學(xué)院為例 - 智慧校園視角下，職業(yè)生涯微課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
——以“求職材料準(zhǔn)備”章節(jié)為例 - 大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理信息化建設(shè)研究
- 民辦高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式研究
- 親子繪本閱讀中家長(zhǎng)有效提問(wèn)的對(duì)策研究
- 學(xué)前教育專業(yè)課程體系改革研究
- 職業(yè)本科會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下人才培養(yǎng)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 高校電子檔案管理問(wèn)題研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校健美操課程中的有效運(yùn)用分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的路徑研究
- 基于云南省新中考改革的思考
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高職公共英語(yǔ)課程建設(shè)
- 高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)中微課的應(yīng)用策略
- 專業(yè)認(rèn)證體系與應(yīng)用型服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)
- 基于VR技術(shù)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)用研究
- “雙高”建設(shè)背景下高職院校專業(yè)群構(gòu)建探析
- 談對(duì)老年人健康生活方式的認(rèn)識(shí)及引導(dǎo)
- 基于核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng) 提升課堂質(zhì)量
——新體系音樂(lè)教育實(shí)踐課教學(xué)模式課例
青年碩士園地
- 專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生能力發(fā)展的促進(jìn)分析
- 播音專業(yè)口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)
——“獨(dú)白式口語(yǔ)”訓(xùn)練方法初探 - 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校英語(yǔ)教學(xué)改革探討
- 基于雙創(chuàng)形勢(shì)的高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)分析
- 批評(píng)藝術(shù)在幼兒教育中的探索與實(shí)踐
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)路徑研究
- 影視語(yǔ)言的“五特性”視角下探析電影《綠皮書》字幕翻譯
- 淺析隨班就讀兒童在活動(dòng)中的同伴沖突
- 輔導(dǎo)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的作用研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)核心素養(yǎng)背景下中職英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)模式
- 情境教學(xué)法在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下關(guān)于學(xué)前教育學(xué)生藝術(shù)能力的培養(yǎng)探究
- 研究飛行學(xué)員訂單式培養(yǎng)模式對(duì)學(xué)生管理工作的影響及措施
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域和優(yōu)勢(shì)淺析
- 探討分層教學(xué)在高校游泳教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
青年觀察
- 公立醫(yī)院管理會(huì)計(jì)人才能力框架構(gòu)建與實(shí)施
- 興趣培養(yǎng)在學(xué)前音樂(lè)教育中的作用研究
- 論大數(shù)據(jù)背景下圖書管理創(chuàng)新研究
- 芻議高校排球運(yùn)動(dòng)員的后排防守意識(shí)
- 翻轉(zhuǎn)課堂背景下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)改革的研究與應(yīng)用
- 醫(yī)院科技檔案管理工作中的實(shí)踐與思考
- 論信息化背景下公共資源交易項(xiàng)目檔案如何創(chuàng)新管理與發(fā)展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校輔導(dǎo)員工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 心血管內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中案例教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 微時(shí)代背景下高校學(xué)生教育管理研究
青年文化
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生外國(guó)文學(xué)名著閱讀教學(xué)的有效性探究
- 張家界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)旅行發(fā)展對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代滄州音樂(lè)文化遺產(chǎn)保護(hù)的思路和對(duì)策研究
- 文藝學(xué)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主題研究
——以《背影》為例 - 高職院校音樂(lè)欣賞課教學(xué)方法的現(xiàn)狀
- 論通識(shí)教育理念下的高校公共藝術(shù)教育
- 高校中國(guó)古典舞蹈課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 信息化教學(xué)在特殊教育美術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
青年職業(yè)教育
- 體育教育對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升和鍛煉效果的影響
- 高職院校心理協(xié)會(huì)發(fā)展策略探析
- 高職體育院校教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的探討
- 中職班主任工作中的“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化思考
- 就業(yè)導(dǎo)向下高職口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 高職新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)研究
——以新能源汽車技術(shù)專業(yè)為例 - 疫情后期高職院校體育課程線上線下混合式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 新疆高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)現(xiàn)狀及途徑
- 高職體育課田徑教學(xué)與學(xué)生身體素質(zhì)的探討
- 以人為本背景下高職學(xué)生教育管理研究
- 高職《國(guó)際貿(mào)易之合同商訂》教學(xué)實(shí)施的分析
- 由“師生矛盾”思考家校協(xié)作新思路
- “三教”改革背景下高職混合式“金課”的建設(shè)探索
- 淺談DR圖像處理技術(shù)在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的意義
- 互動(dòng)教學(xué)模式在高職就業(yè)指導(dǎo)課程中的實(shí)踐
- 構(gòu)建“全程實(shí)踐教學(xué)”培養(yǎng)模式在體育教育專業(yè)的應(yīng)用
- 職業(yè)院校體育教育文化內(nèi)涵及創(chuàng)新式教學(xué)路徑分析
- 新形勢(shì)下開(kāi)展高職院校班主任工作的策略探討
- 高職英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音教學(xué)中存在的問(wèn)題及其解決策略
青少年心理
青少年教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中的語(yǔ)言、符號(hào)及插圖互動(dòng)分析
——基于新加坡的啟示與借鑒 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中問(wèn)題解決的表征研究
——基于荷蘭的啟示與借鑒 - 影響高中生課外體育活動(dòng)的因素分析
——以某高級(jí)中學(xué)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的教學(xué)芻議
——基于新課標(biāo)的啟示 - 中職生心理彈性與壓力應(yīng)對(duì)方式的探究
- 混合式教學(xué)背景下中職學(xué)校教師教學(xué)信息化能力提升策略分析
- 初中歷史課堂教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)研究
- 探析中職體育課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣
- 家校合作模式下小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)研究
- 中等職業(yè)教育信息化教學(xué)能力提升研究
- 小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 信息化教學(xué)背景下中職體育教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 國(guó)內(nèi)普通職業(yè)中學(xué)的研究與反思
- 讓中職數(shù)學(xué)課堂充滿樂(lè)趣和友愛(ài)
- SPARK課程理念對(duì)粵北山區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)改革的啟示
- 創(chuàng)造語(yǔ)境在中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用