2016年8期
刊物介紹
本刊是經(jīng)新聞出版署批準公開發(fā)行的綜合性學術刊物。主要刊登政治、經(jīng)濟、哲學、教育、文學、歷史、地理、數(shù)學、物理、化學、生物、計算機等學科的基礎理論研究、應用研究和教學研究等方面的論文。
陜西學前師范學院學報
- 國家通用語言文字教育薄弱地區(qū)雙語教育失衡問題分析
- 關于氣質學說的解析
- 長時工作記憶的模塊優(yōu)化機制
——基于理想認知模型的分析 - 影響學生參加數(shù)學課外補習的因素
——以中國上海和日本大都市為例 - 近年來聯(lián)合國多元文化教育政策研究綜述
- 陳鶴琴“活教育”思想特點及其現(xiàn)代價值
- 審核評估視角下高校人才培養(yǎng)的目標定位
- 大學英語四六級考試對學生母語文化認同的負面影響及對策研究
- TG語法與SF語法的多維對比
- 日語教育視閾下句群的形式化和翻譯
- 科技外語人才隱喻思維能力的現(xiàn)狀和發(fā)展
- 大學生體質健康滑坡的原因及對策研究
- 西藏高校社會體育專業(yè)網(wǎng)球課實踐能力培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新
——以西藏民族大學為例 - 論新課標背景下的歷史圖片教學
- 自然美學在美學教材中的地位反思
- 音樂教育專業(yè)的課程設置與改革現(xiàn)狀的思考
- 基于“徽文化”的高校本土音樂課程建設探究
——以黃山學院為例 - 中國外語院校非英語專業(yè)本科英語學習者對慕課學習認同感的實證研究
——任務教學法視角 - 應用技能型外語人才培養(yǎng)路徑與方法
- “支架”理論在高中英語課堂活動中的應用
- 從教學良心到教學學術轉變的探討
- 高校教師課堂教學應具備“四化”素質
——以某高校英語教師為例 - 優(yōu)秀小學英語教師實踐性知識個案研究
- 校長教學領導力研究綜述
- “黨化”抑或“學治”：南京國民政府初期大學區(qū)制改革的動因分析
- 完善民辦高校辦學體制機制的意義及路徑
- 新建本科師范類高校管理人員專業(yè)化建設對策
- 少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)促進政策的作用與經(jīng)驗初探
——以內蒙古自治區(qū)少數(shù)民族高校畢業(yè)生政策為例 - 教師教育與基礎教育協(xié)同發(fā)展的隴南探索
- 師范類高校歷史學專業(yè)實踐教學模式探究
——以陜西學前師范學院為例 - 西部民族地區(qū)學前教育與師資隊伍情況調查及對策建議
——以云南省麗江市為例 - 班主任加強人文關懷的探索與實踐