2022年12期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高考研究 GAOKAO YANJIU
高教視野 GAOJIAO SHIYE
教學方法 JIAOXUE FANGFA
- 新課改背景下的高中數(shù)學教學策略
- 高中數(shù)學教學中的“大單元”設計與實踐研究
- 高中數(shù)學課堂教學中滲透數(shù)學思想的策略與方法分析
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的高三講評課教學模式的探究
- 互動視角下多媒體技術在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 多媒體技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學變式教學研究
- 建模思想在初中數(shù)學教學中的應用
- 梯度作業(yè)設計在初中數(shù)學教學中的應用策略
- 論初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生建模能力的措施
- 試析微課在初中數(shù)學教學中的應用
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學深度教學策略研究
- 基于“深度學習”的初中數(shù)學教學設計優(yōu)化的策略
- 注重經(jīng)驗積累，培養(yǎng)發(fā)散能力，助推創(chuàng)造思維
- 小學高年級數(shù)學教學中巧妙利用學具的策略
- 小學階段學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)策略探究
- 信息化環(huán)境下小學數(shù)學課堂如何提升教學效率
- 小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學“套餐式”作業(yè)設計與實踐初探
- 運用多媒體輔助教學，優(yōu)化數(shù)學教學方法
- STEAM理念下的小學數(shù)學拓展性課程實踐研究
- 以命題為導向，促思維得提升
——基于小學數(shù)學思維能力提升的命題策略淺談 - 小學數(shù)學教學評一體化教學模式探析
- 從畫圖教學法談小學生幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 探析如何巧用益智器具開展小學數(shù)學教學
- 信息化環(huán)境下數(shù)學案例編寫及案例教學模式
- 基于STEM教育理念的高中數(shù)學教學實踐探索
——以“解三角形”為例 - 基于數(shù)學史視角的教學設計
——以等差數(shù)列概念及通項公式為例