實驗室研究與探索
實驗技術(shù)
- 計及兩階段需求側(cè)響應(yīng)荷源協(xié)調(diào)消納棄風(fēng)調(diào)度模型
- 兩步法制備仿生超疏水表面的實驗設(shè)計
- 鹽漬土水分下滲能力及水鹽動態(tài)運移試驗
- 縱傾調(diào)整對三大主力船型航行性能的影響
- 基于φ-OTDR的振動檢測研究型綜合實驗設(shè)計
- 摩擦副材質(zhì)對超聲波測量膜厚的影響
- 晶體的X射線衍射譜仿真與實驗研究
- 碳基柔性正極制備的綜合性實驗研究
- 地質(zhì)超前預(yù)報系統(tǒng)在棟梁坡隧道施工中的應(yīng)用
- 三維線框模型生成全參數(shù)化模型方法研究
- 多孔尖晶石型錳鈷氧化物的制備和催化性能
- 白藜蘆醇/富勒烯納米組裝體的制備
——在膽管支架抗炎涂層中的應(yīng)用評估
儀器設(shè)備研制與開發(fā)
專題研討——虛擬仿真實驗(90)
- 基于SIMPLIS軟件的功率MOSFET寄生參數(shù)仿真研究
- 基于元胞自動機理論的變壓器經(jīng)濟運行
- 皮電測量在虛擬仿真駕駛座艙實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 一種跨域鐵路數(shù)據(jù)網(wǎng)綜合組網(wǎng)設(shè)計與仿真
- 機械原理課程設(shè)計中機器人機構(gòu)的動力學(xué)建模與仿真
- 基于LabVIEW的風(fēng)力機葉片振動特性與控制實驗系統(tǒng)
- 采用諧振腔耦合單元構(gòu)建的新型生化傳感器研制
- 基于級聯(lián)特征分類器的行人檢測算法
- 基于STM32 的塔式太陽能熱發(fā)電定日鏡雙軸控制實驗系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于NI myRIO的家庭陪伴機器人設(shè)計
- 大數(shù)據(jù)Hadoop框架核心技術(shù)對比與實現(xiàn)
- 基于無線傳感網(wǎng)絡(luò)的機器人競賽裁判系統(tǒng)設(shè)計
- 武漢國家實驗室籌建與國內(nèi)外經(jīng)驗借鑒
實驗教學(xué)示范中心建設(shè)
實驗教學(xué)與創(chuàng)新
- EDA技術(shù)在數(shù)字集成電路后端實驗教學(xué)改革中應(yīng)用
- 高分辨氣質(zhì)聯(lián)用法的實驗課程建設(shè)
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的本科生綜合實驗設(shè)計
- 數(shù)據(jù)分析與機器學(xué)習(xí)課程的案例式教學(xué)改革
- 實驗項目驅(qū)動式教學(xué)促進四大關(guān)鍵能力的實證研究
- 產(chǎn)教融合背景下卓越工程師培養(yǎng)研究與實踐
- 走自制實驗設(shè)備之路 凸顯學(xué)科專業(yè)特色
- “橋梁軟件+畢業(yè)設(shè)計”關(guān)聯(lián)教學(xué)模式探究與實踐
- 基于基因組步移模塊的生物化學(xué)實驗教學(xué)探討
- 高校實驗室向中學(xué)生開放的初探
- 基于OBE的課程評估實踐與思考
- 實踐教學(xué)模式的敏捷重構(gòu)
- 基于任務(wù)驅(qū)動的巖石物理課程綜合性實驗教學(xué)設(shè)計
——以巖石熱物理參數(shù)測定為例 - 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的評述
- 醫(yī)學(xué)實驗及實驗教學(xué)中的實驗動物倫理現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對策略
- 基于賽耶模型的電子線路實驗教學(xué)改革
- 引入故障調(diào)試的實驗教學(xué)內(nèi)容改革
- 大學(xué)物理實驗中學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練與提升