2011年5期
刊物介紹
外語(yǔ)研究刊物。旨在反映該院教學(xué)、科研最新成果。以外國(guó)語(yǔ)言文化研究為重點(diǎn)，兼顧其他學(xué)科。
外國(guó)語(yǔ)文
外國(guó)文學(xué)與文本研究
外國(guó)語(yǔ)言研究
- 20世紀(jì)中期以來(lái)英漢新詞語(yǔ)的來(lái)源及其語(yǔ)義認(rèn)知機(jī)制
- 英語(yǔ)無(wú)靈主語(yǔ)句的隱喻性與生命性認(rèn)知探源
- 詞匯壓制:以V+down構(gòu)式的個(gè)案分析為例
- 輸入方式、修正后輸出與二語(yǔ)習(xí)得
- 重述和澄清要求與兒童外語(yǔ)發(fā)展
- 虛擬語(yǔ)氣透視的心理距離之語(yǔ)用闡釋——兼與李學(xué)平、Huddleston等商榷
- 論翻譯的語(yǔ)義場(chǎng)效應(yīng)關(guān)聯(lián)性與可及性
- 原型語(yǔ)義的模因理?yè)?jù)：兼談?lì)伾~的功能語(yǔ)義
- 主謂插入語(yǔ)的認(rèn)知解讀
- 漢語(yǔ)拷貝構(gòu)式的象似性機(jī)制——兼述容器/方位概念隱喻與象似性原則的關(guān)系
- 英語(yǔ)同義詞辨析的多視角透視
翻譯研究
外語(yǔ)教育與教學(xué)論壇
- 后現(xiàn)代知識(shí)觀觀照下的主體間性外語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 西班牙語(yǔ)聽力理解障礙分析及對(duì)策
- 動(dòng)機(jī)理論研究對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生交際意愿結(jié)構(gòu)方程建模分析
- 元認(rèn)知策略培訓(xùn)提高學(xué)生英語(yǔ)寫作水平的實(shí)證研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革環(huán)境下教師效能感研究
- 基于CBI教學(xué)理念的高職高專ESP教學(xué)模式探討
- 高校外語(yǔ)教學(xué)文化育人功能研究