2013年3期
刊物介紹
外語(yǔ)研究刊物。旨在反映該院教學(xué)、科研最新成果。以外國(guó)語(yǔ)言文化研究為重點(diǎn)，兼顧其他學(xué)科。
外國(guó)語(yǔ)文
外國(guó)文學(xué)與文本研究
- 身體話語(yǔ):訴求、突破、抵抗
- 第二人稱敘述交流情境中的讀者定位——《如何講述真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事》評(píng)析
- 從《米德?tīng)栺R契》看作者的現(xiàn)代婚戀觀
- 《貴婦畫(huà)像》中的矛盾與統(tǒng)一
- “陌生化”的英雄敘事:《書(shū)店》和《老人與?！返幕ノ拈喿x
- “巴特比”與麥爾維爾的左派激進(jìn)主義思想
- 西方后殖民生態(tài)批評(píng)述評(píng)
- 叛逆的“騎士”——論托馬斯·卡萊的“非主流”詩(shī)學(xué)
- 舶來(lái)的浪漫主義:查爾斯·哈珀與澳大利亞本土詩(shī)歌的構(gòu)建
- 言說(shuō)權(quán)的缺失與獲得——解讀《他們眼望上蒼》中珍妮在婚姻中自我意識(shí)的成長(zhǎng)
- 威廉·?？思{的地方性書(shū)寫(xiě)與普世性關(guān)注
- 作家論與文學(xué)批評(píng)鑒賞論的認(rèn)知詩(shī)學(xué)闡釋——以《文心雕龍》中《才略》和《知音》為例
- 概念整合理論對(duì)《白象似的群山》的解讀
外國(guó)語(yǔ)言研究
翻譯研究
外語(yǔ)教育與教學(xué)論壇
- 后大學(xué)英語(yǔ)時(shí)代高校外語(yǔ)教師認(rèn)知發(fā)展內(nèi)涵與課堂決策研究
- 重鑄有效性研究述評(píng)
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語(yǔ)選修課的研究與思考
- 多媒體聽(tīng)力策略對(duì)提高詞匯量的效能及調(diào)查分析
- 語(yǔ)塊教學(xué)對(duì)聽(tīng)力“筆記”影響的實(shí)證研究
- 從模因論視角看英語(yǔ)專業(yè)公共演講課教學(xué)中的背誦
- 認(rèn)知心理學(xué)視覺(jué)下的高職任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的英語(yǔ)延伸教學(xué)探究