2015年12期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網全文收錄期刊，萬方數據庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
- 李白詩歌四大吟詠范疇淺析
- 略論《玉?！に囄摹返哪夸泴W價值
- 嬌癡婉轉堪風流
——從性格角度分析《紅樓夢》中晴雯的命運悲劇 - 從《荷塘月色》探析朱自清寫景散文的詩化特色
- 雙城記：張愛玲與白先勇小說的滬港書寫
- 歷史與現實的交響
——論《遠東來信》的結構與視角 - 新時期女性文學之影視改編探析
- 男權社會中的女性抗爭
——《傷心咖啡館之歌》之女性主義解讀 - 重溫經典故事《抽 簽》
——用象征手法解讀人物形象 - 《等待戈多》的反戲劇式意象性敘述探析
- 互文性理論在《詩經·關雎》譯本中的體現
- 交際語境順應視角下對《茶館》德英譯本的分析
- 《小婦人》兩個漢譯本的比較分析
- 批評話語分析研究述評
- 蘇北方言語法研究綜述
- 淺論乘務員客艙服務中的語言策略
- 從顏色語談英漢互譯與文化取向
- 重新認識語文學科的性質
- 朱子讀書法之我見
- 職業(yè)學院語文人文教育重要性及教育策略
- 愛上閱讀，方能悅讀
——淺談高中生課外閱讀的實踐策略 - 不同年齡階段的語言學習課堂互動模式淺析
- 蘇教版高中語文教科書必修一文言文注釋商榷
- 重銜接，多形式，讓學生愛上文言文
- 反饋原理在語文教學中的運用
- e學習背景下高中語文教與學的探究
- 中等職業(yè)教育語文教學策略初探
- 語文課堂朗讀教學淺探
- 因材施教方能彰顯個性
——個性化作業(yè)設計別忘了文本 - 如何進行初中語文創(chuàng)新教學
- 考場作文漫談
- 對鄧小平文化現代化思想三個問題的思考
- 加強我國高校社會主義文化理論創(chuàng)新工作
- 文化養(yǎng)成視野中的學生干部培養(yǎng)探究
- 文化地理學與納西族傳統音樂的保護
- 少年兒童圖書館創(chuàng)新服務探析
- 圖書館參考咨詢人員的自我修養(yǎng)
- 跨文化視閾下中西方節(jié)日文化根源探析
- 井岡山精神在音樂教育中的影響研究
- 無聲的語言，全面的關懷
——小學美術教育中評語式評價改革的有益嘗試 - 湖州市高校學科集群與產業(yè)集群協同發(fā)展策略分析
- 構建高校教育管理制度的創(chuàng)新思考
- 吉林省高等教育國際交流與合作管理工作的思考
- 加強團隊建設，提升高校院系辦公室工作水平
- 論現代高職藝術設計類教務管理工作的特征及方法
- 淺論高職院?？紕展ぷ鞯目茖W化管理
- 對地方本科院校實驗室開放管理的探索與實踐
- 大數據時代的高職院校學生學習生涯檔案的構建和探索
- 普通高校運動隊運轉的對策性研究
- 耶魯大學法律職業(yè)博士培養(yǎng)特色及啟示
- 全日制工程碩士研究生培養(yǎng)模式研究
- 應用型高等教育下校企合一、工學交替人才培養(yǎng)模式研究
——以三亞城市職業(yè)學院酒店管理專業(yè)為例 - 學科聯動，培養(yǎng)播音主持專業(yè)學生的新聞素養(yǎng)
- 文史哲專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育的困境與對策
- 獨立學院大學生就業(yè)現狀與對策
- 天津市職業(yè)教育現狀探究
- 民辦高職院校輔導員職業(yè)倦怠的對策研究
- 高職學生職業(yè)心理的養(yǎng)成分析
- 論人文素質教育視角下高職院校學生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 高校開展大學生社會主義核心價值觀教育的思考
- “微”時代大學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及應對策略研究
- 利用微博開展高校思想政治教育的思考
- 人格結構理論對高校幫困育人工作的啟示
——高校生命文化教育理論新探 - 思想政治教育與心理咨詢在實踐中的交互性探討
——基于“護心行動”的案例分析 - 大學生心理健康教育在思想政治教育工作中的積極思考
- 淺析大學生社會安全感影響因素及對策
- 大學新生入學教育的實踐和思考
——以廣東技術師范學院會計學院為例 - 初等教育“5+2”師資培養(yǎng)模式：現狀分析、問題透視與實踐反思
- 基于服務型政府的學前特殊教育滿意度因子分析
- 對學前教育小學化現象的思考
- 對我國幼兒園發(fā)展政策的幾點思考
- 地方本科院校青年教師教學研究能力提升策略研究
- 基于“學習元”的網絡協同備課模式構建研究
- 大數據時代普通高校軍事理論課教學研究
- 淺析我國高校管理專業(yè)《管理學》教學現狀及改革方向
——以廣州大學為例 - 當前高校思政理論課實踐教學存在的問題及改進措施探討
- “90后”高職生課堂失范管理干預模式研究
- 課后跟蹤評價，強化德育效果
- 實現有效德育是提高教育實效性的追求
——從教師手記《方法》談德育的有效“方法” - 蘇南地區(qū)法英雙語人才培養(yǎng)模式研究
- 民族地區(qū)復合型英語人才培養(yǎng)模式探討
- 應用型人才觀下的地方性本科高校英語專業(yè)實踐教學體系構建研究
- 外語專業(yè)學生思辨能力實證分析
——以北京師范大學珠海分校為例 - 淺析大數據背景下的商務英語教學
- 大學英語四級考試改革對大學英語翻譯教學的啟示
- 翻譯學習技巧在英語閱讀課程中的應用探析
- 高職院校大學英語課堂教學效率的現狀及對策探析
- 從認知負荷理論談中學英語多媒體教學設計
- 角色扮演在小學英語教學中的應用研究——以譯林版小學英語為例