2012年10期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語
課改前沿
- 科學(xué)提問,打造高效物理課堂
- 高中英語聽力解題技巧
- 基于培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的教學(xué)思考
- 誦讀,讓文言文充滿魅力
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點反思
- 高中英語備課之我見
- 考前一個月政治必修課復(fù)習(xí)的幾點建議
- 集測速度方法 提高整合能力
- 摭談農(nóng)村高中美術(shù)校本課程的開發(fā)現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
- 高中圖書館閱讀現(xiàn)狀分析與應(yīng)對策略
- 怎樣提高初中英語教學(xué)效率
- 激發(fā)初中生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 構(gòu)建高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的“立體主義”評價體系
- PISA素養(yǎng)觀下高中政治課堂教學(xué)研究
- 任務(wù)型教法在中職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科講壇
- 基于《新目標(biāo)英語》教材,設(shè)計初中英語語音教學(xué)內(nèi)容
- 試析初中英語語法教學(xué)改革與實踐
- 新課改下高中生物的有效教學(xué)探討
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)問題教學(xué)法策略運用初探
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 例析課堂預(yù)設(shè)和生成
- 打開政治學(xué)習(xí)的又一扇窗
- 走進(jìn)農(nóng)村,寫好作文
- 初中英語合作學(xué)習(xí)中的問題探析
- 淺論高職音樂教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的意義
- 信息技術(shù)課堂中基于博客的交互型多媒體學(xué)案導(dǎo)學(xué)初探
- 淺談高中物理的有效教學(xué)
- 高職院校體育教學(xué)對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)形成的影響研究
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作熱情
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)有效地創(chuàng)設(shè)情境
理論研究
- 有趣的課堂更有效
- 英語課堂巧設(shè)問
- 辨析探究教學(xué)誤區(qū),優(yōu)化政治學(xué)習(xí)模式
- 淺議從概念再認(rèn)知入手的物理復(fù)習(xí)
- 淺談乒乓大球的使用對技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的影響
- 游戲教學(xué)法在籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 預(yù)設(shè)與生成有機(jī)融合 共創(chuàng)靈動數(shù)學(xué)課堂
- 信息技術(shù)與初中思想品德課的整合
- 淺談高中音樂課審美化設(shè)計的作用
- 把握中美關(guān)系,關(guān)注高考熱點
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小組合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 輕負(fù)高效打造歷史與社會新課堂
- “書香校園”建設(shè)與一代新人的成長
- 關(guān)于如何上好賽課的幾點反思
實踐平臺
- 初中英語語法教學(xué)的有效策略
- “學(xué)習(xí)部”讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)煥發(fā)創(chuàng)造的活力
- 高中英語詞匯教學(xué)之我見
- 充分利用教材提高學(xué)生英語寫作能力
- 小議高中英語教學(xué)中母語的使用
- 學(xué)生心境對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 如何在英語教學(xué)中創(chuàng)造良好的課堂心理氣氛
- 初中英語課堂教學(xué)中游戲應(yīng)用的探究
- 信息技術(shù)課學(xué)生不良的學(xué)習(xí)心理與對策分析
- 淺談中職學(xué)校汽修教學(xué)與維修技術(shù)
- “教學(xué)對話”在初中語文教學(xué)中的作用
- 淺談高中數(shù)學(xué)班內(nèi)分層教學(xué)實踐
- 基于化學(xué)實驗的高效教學(xué)
- 淺探作文教學(xué)中的“情感態(tài)度和價值觀”
- 初中數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)的探析
教苑擷英
- 試論建筑工程的防水技術(shù)
- 講究教學(xué)藝術(shù),提高生物課堂效果
- 差異化教學(xué)理念在初中語文教學(xué)思路中的應(yīng)用
- 論傳統(tǒng)板書與多媒體在政治教學(xué)中的有機(jī)運用
- 對挖掘和利用小學(xué)數(shù)學(xué)教材中創(chuàng)新點的思考
- 怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的綜合能力
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓課堂探究為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)推波助瀾
- “問題解決法”在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中應(yīng)用探討
- 數(shù)學(xué)解題失誤成因分析與應(yīng)對策略
- 返樸歸真 回歸生活
- 凸顯學(xué)科生活特性 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 開發(fā)語文課程資源 提高語文教學(xué)效果
- 新分班 新契機(jī) 新成長
經(jīng)驗交流
- 小議新課標(biāo)歷史教學(xué)中實現(xiàn)“學(xué)生為主體”的教學(xué)實踐
- 淺析三角形全等章節(jié)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 律動讓高中音樂欣賞課更加靈動
- 高中物理教學(xué)中的有效互動
- 如何利用教科書中的資源
- “酵母細(xì)胞固定化實驗”的教學(xué)設(shè)計
- 關(guān)于賞識教育的幾點思考
- 新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的幾點策略
- 關(guān)于高中音樂教學(xué)現(xiàn)狀的分析與探究
- 挖掘習(xí)題資源,提高科學(xué)復(fù)習(xí)課效率
- 分層教學(xué),因材施教,激活數(shù)學(xué)課堂
- 英語表達(dá)漢化原因探究