2016年1期
刊物介紹
本刊是我國(guó)唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國(guó)內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報(bào)
- 《物理科學(xué)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)教育》選修課程開(kāi)發(fā)初探
- 基于Blackboard交互式物理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 開(kāi)設(shè)TRIZ專業(yè)選修課的思考
- 基于卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用型本科大學(xué)物理教學(xué)改革*
- 《醫(yī)用物理學(xué)》教學(xué)改革的探索
- 液體表面張力現(xiàn)象的PBL教學(xué)設(shè)計(jì)*
- 以知識(shí)體系為核心的自制教具系列化及實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)*——以光的折射為例
- 基于科學(xué)方法教育的物理教學(xué)設(shè)計(jì)——以“牛頓第一定律”為例
- “創(chuàng)境啟學(xué)致用拓展”4步教學(xué)策略*——以“運(yùn)動(dòng)的快慢”為例
- 例談物理中考命題的策略及啟示——基于無(wú)錫市近年來(lái)物理中考命題的實(shí)踐與思考
- 淺析探究性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)*——從2015年高考北京卷物理第23題談起
- 圖像變換在物理問(wèn)題中的應(yīng)用*——《物理教師》2014年第7期兩篇文章的補(bǔ)充探討
- 乒乓球落在球網(wǎng)右側(cè)臺(tái)面的邏輯推理與引申討論
- 物理解題中的辯證思維
- 自制摩擦力實(shí)驗(yàn)教具及其在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正演示儀
- 運(yùn)用建構(gòu)主義理論改進(jìn)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的方法研究*
- 一種用DIS系統(tǒng)測(cè)量重力加速度的方法
- 學(xué)生對(duì)用水瓶做平拋實(shí)驗(yàn)的研究
- 光滑表面粗糙度Rz參數(shù)的一種干涉測(cè)量法
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)放性的案例研究*
- 基于MATLAB的凸透鏡成像規(guī)律的仿真*
- 對(duì)2015年高考重慶卷第9題的分析和思考*
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的初探——以“電磁感應(yīng)”實(shí)驗(yàn)為例
- 2015年高考浙江物理聯(lián)系實(shí)際類試題評(píng)析及對(duì)教學(xué)的啟示
- 物理開(kāi)放性試題的評(píng)分方法探詢
- 用PTA量表評(píng)價(jià)學(xué)生提出問(wèn)題能力的探討
- 一維PSD激光定位反饋指示電路設(shè)計(jì)
- 基于流量控制和遙控配置的感應(yīng)沖水控制器*
- La0.75Sr0.25Mn1-xO3鈣鈦礦材料的相結(jié)構(gòu)研究*
- 鋁框下落的加速度大小一定小于重力加速度嗎
- 雨滴下落“紫外災(zāi)難”的消除——對(duì)雨滴下落加速度問(wèn)題的辨析
- 從動(dòng)量流的角度談重力的定義*
- 勻速圓周運(yùn)動(dòng)可以這樣分解嗎
- 理想流體近似的討論
- 霧霾產(chǎn)生的一種可能原因——《穹頂之下》的思考
- 從沙堆到宇宙*——一種物理學(xué)的新視角