2020年5期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
- 校企“雙主體”合作育人機(jī)制的探討與實(shí)踐
- 高職院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的探索與實(shí)踐
- 淺析中職藥學(xué)生中醫(yī)思維的養(yǎng)成
- 高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)信息素養(yǎng)培養(yǎng)與提升
- “00后”醫(yī)學(xué)生情商培養(yǎng)的思考
- 文明禮儀與工匠精神的關(guān)系及其在衛(wèi)生職業(yè)院校德育中的滲透
- 基于制度要素分析福建省“二元制”職業(yè)教育
- 信息化環(huán)境下藥品檢測(cè)技術(shù)技能大賽與專業(yè)教學(xué)融合的探索與實(shí)踐
- 企業(yè)文化熏陶下的藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)研究
- 醫(yī)學(xué)生醫(yī)師職業(yè)精神培育探索
——基于工匠精神的啟示
黨建與思想政治教育
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)探討
- 高職高專中醫(yī)臨床課程教學(xué)培養(yǎng)中醫(yī)臨床思維探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討
——以中醫(yī)內(nèi)科學(xué)為例 - 基于CIPP評(píng)價(jià)模式的混合式教學(xué)在健康評(píng)估課程中的應(yīng)用
- 大思政視野下高校軍事理論課教學(xué)探索
- 基于教學(xué)能力大賽的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以正常人體結(jié)構(gòu)“脊柱”為例 - “成果導(dǎo)向+行動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式在高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “零存整取”法提高中藥鑒定技能的實(shí)踐探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在物理治療學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用效果
- 基于雨課堂的藥用植物學(xué)混合式教學(xué)模式探討
- 吸痰法的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思維導(dǎo)圖在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- LBL、PBL、TBL、CBL教學(xué)法在高職影像診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
護(hù)理教育
- 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的研究
——以江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例 - 基于激發(fā)與維持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)教學(xué)策略的同伴學(xué)習(xí)“1+2”模式對(duì)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的影響
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在正畸科臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用及分析
- 視頻聯(lián)合刻意訓(xùn)練法在護(hù)理技能開(kāi)放練習(xí)中的應(yīng)用
- 在線課堂游戲互動(dòng)平臺(tái)剝豆豆在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于快課技術(shù)的微課在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 護(hù)理學(xué)專升本（老年護(hù)理方向）學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究與思考
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 關(guān)于藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革途徑的探討
- 大數(shù)據(jù)背景下高職醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究
——以生物反饋實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為例 - 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 高職臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)踐課小班化教學(xué)改革探索
- 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)中的實(shí)施
- 學(xué)生主導(dǎo)型模塊式教學(xué)法在病理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用與分析
- 基于微信平臺(tái)的PBL教學(xué)法在留學(xué)生產(chǎn)科課間實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 臨床實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
——以桂林醫(yī)學(xué)院為例 - 新工科背景下數(shù)字信號(hào)處理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于多元化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)模式建立
- 機(jī)能學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
調(diào)查報(bào)告
- 非醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生急救知、信、行現(xiàn)狀與培訓(xùn)需求調(diào)查
- 基于畢業(yè)生滿意度調(diào)查的醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革的思考
- ?？颇凶o(hù)生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素分析
- 中職生對(duì)戀愛(ài)認(rèn)知及對(duì)策研究
- 高職護(hù)生評(píng)判性思維能力與自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)性研究
- 醫(yī)學(xué)院校公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生自我效能感在手機(jī)成癮對(duì)勝任力影響中的調(diào)節(jié)作用
- 我國(guó)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究熱點(diǎn)及發(fā)展態(tài)勢(shì)
——基于中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）的文獻(xiàn)計(jì)量分析 - 對(duì)失能失智老人家庭照料者培訓(xùn)的效果研究
- 實(shí)習(xí)本科護(hù)生心理彈性對(duì)護(hù)理核心能力的影響：臨床實(shí)習(xí)適應(yīng)能力的中介作用
- “雙創(chuàng)”背景下職業(yè)院?？蒲鞋F(xiàn)況調(diào)查及對(duì)策研究
——以江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院為例 - 認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)高危短暫性腦缺血患者疾病認(rèn)知水平及治療依從性的影響
- 高職護(hù)生就業(yè)能力與人文關(guān)懷能力的關(guān)系研究
- 人機(jī)對(duì)話護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)策略調(diào)查研究
- 備孕護(hù)理觀念及行為的偏向性研究
——以北京市為例 - 混合式教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)效果影響的Meta分析
- 不同學(xué)歷層次護(hù)生職業(yè)防護(hù)能力對(duì)比研究