2020年6期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
- “校政企三主體多階段”中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人才培養(yǎng)路徑
- 應用“產(chǎn)出導向法（POA）”構(gòu)建留學生心電圖臨床實踐教學模式
- 解剖學教學在精準醫(yī)學背景下融入現(xiàn)代教學方法的探討
- 護理本科生元認知能力與學習動機的相關(guān)性研究
- 實踐育人支持體系建設的困境與突破
——以康復治療學專業(yè)為例 - 醫(yī)學高職高專物理課程建設和人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展機制研究
- 職業(yè)教育高水平實訓基地建設內(nèi)涵、難點與對策
- 高職高專中醫(yī)兒科學教學反思
- 高職護理專業(yè)兒科護理學在線開放課程建設與應用的探究
- 信息化教學手段在高職藥理學教學中的應用
——以“鎮(zhèn)痛藥嗎啡”的教學為例 - 混合式教學模式在“二元制”人才培養(yǎng)中的應用研究
——以臨床藥物治療學為例 - 探索提升高職院校學生創(chuàng)業(yè)軟實力的途徑
- 高職藥學專業(yè)分析課程整合的策略
- 基于現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式建設多元互融育人教學團隊
教育管理與學生發(fā)展
課程改革研究
教學評價
德育與素質(zhì)教育
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學探討
- 基于MOOC的藥用植物學翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐與研究
- 基于慕課的在線開放課程在健康評估教學中的應用
- 基于成果導向教育模式的藥理實驗教學應用研究
- 淺談基于藍墨云班課的混合式教學模式在中職藥事法規(guī)教學中的應用
- 淺談智慧課堂教學
——以藥店經(jīng)營與管理為例 - 基于混合式教學模式的教學實踐研究
——以高職實用藥物學基礎課程為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校人體解剖學教學中的應用
- 以“維生素C濕顆粒的制備”為課例探索信息化教學在高職藥物制劑技術(shù)課程中的應用
- 應用微信公眾平臺輔助高職人體解剖學與組織胚胎學的教學研究
- 基于雨課堂的PBL教學方法在基礎醫(yī)學課程教學中的應用初探
- 基于精準教學個性化“五精”教學設計的實踐探究
- “脈管系統(tǒng)
——心”的教學設計與實踐 - 中職病理學疾病共同規(guī)律的教學設計
- 基于藍墨云班課混合式教學模式的藥理學教學設計與實施
- 醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)認知度導向下人體解剖學課程教學的實踐研究
護理教育
- 護理禮儀教育融入基礎護理實訓教學改革的探討
- 基于“做中學”理論的翻轉(zhuǎn)課堂模式在社區(qū)護理實訓教學中的應用
- 融入人文關(guān)懷的護理基本技術(shù)課程設計
- PBL教學法在中職護理專業(yè)應用的探索
- 微視頻在中職外科護理實踐教學中的應用效果研究
- Roy適應模式聯(lián)合微信App翻轉(zhuǎn)課堂在兒科護理學教學中的應用
- 互動教學模式在肛腸科護理實習生教學管理中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在內(nèi)科護理學課上的應用效果
- 對分課堂在社區(qū)護理學教學中的應用研究
- 微格教學法在麻醉護理實踐教學中的應用研究
- PBL聯(lián)合案例分析教學法在醫(yī)患溝通教學中的應用