
2009年5期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)刊》創(chuàng)刊于1951年,是中國(guó)外語(yǔ)界創(chuàng)刊最早的期刊之一;1953年3月,開(kāi)始全國(guó)公開(kāi)發(fā)行;1978年8月,復(fù)刊并更名為《黑龍江大學(xué)學(xué)報(bào)(外語(yǔ)版)》;1980年1月,《黑龍江大學(xué)學(xué)報(bào)(外語(yǔ)版)》更名為《外語(yǔ)學(xué)刊》并國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。經(jīng)過(guò)幾代人60年的辛勤耕耘,《外語(yǔ)學(xué)刊》2006年評(píng)為中國(guó)期刊方陣雙效期刊、全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào),2007年和2009年連續(xù)被評(píng)為中國(guó)北方優(yōu)秀期刊,2010年再次被評(píng)為全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào);入選中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊(南京大學(xué))、中文核心期刊要目總覽(北京大學(xué))和中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院)。目前,《外語(yǔ)學(xué)刊》是中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)期刊、CNKI中國(guó)期刊全文上網(wǎng)期刊、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)全文數(shù)據(jù)庫(kù)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。2010年,“語(yǔ)言哲學(xué)”欄目被全國(guó)高校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)評(píng)為“特色欄目”。
外語(yǔ)學(xué)刊
語(yǔ)言哲學(xué)
語(yǔ)言學(xué)
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論取向與實(shí)質(zhì)
- 論動(dòng)詞轉(zhuǎn)義的題元結(jié)構(gòu)變異機(jī)制
- 構(gòu)式對(duì)詞項(xiàng)壓制的探索
- 敘事文本中“花園路徑句”的認(rèn)知機(jī)制
- 影響詞匯提取和組織的認(rèn)知探索
- 認(rèn)知語(yǔ)法的語(yǔ)用視角:基于用法的動(dòng)態(tài)模式述評(píng)
- 疑問(wèn)詞的語(yǔ)法化機(jī)制和特征
- 人類(lèi)學(xué)視域中的顏色詞語(yǔ)研究
- 俄語(yǔ)報(bào)紙標(biāo)題冒號(hào)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義特征
- 語(yǔ)言的人文精神觀照
- 寒暄的語(yǔ)言游戲性質(zhì)
- 語(yǔ)境概念與“指示”闡釋
- 順應(yīng)論中的合作原則
- 言語(yǔ)交際中親疏關(guān)系信息的傳遞
- 漢英學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中語(yǔ)碼注解標(biāo)記使用情況對(duì)比分析
- 概念匹配、回指釋義與概念轉(zhuǎn)移:篇章回指研究的新思路
- 中美大學(xué)生英語(yǔ)議論文中的元活語(yǔ)比較研究
- 喬姆斯基與葉姆斯列夫的語(yǔ)言理論關(guān)聯(lián)與共性探析
- 詞匯研究——俄國(guó)語(yǔ)言學(xué)的靚點(diǎn)
- 暴力語(yǔ)言的社會(huì)成因及其對(duì)兒童言語(yǔ)行為的影響
- 皮亞杰與維果斯基的建構(gòu)主義比較
語(yǔ)言間性·文化間性
- “語(yǔ)言好客性”與“譯‘不可譯’”
- 當(dāng)前翻譯研究三思
- 翻譯研究新視野:中國(guó)武俠小說(shuō)俄譯初探
- 體裁社會(huì)目的的實(shí)現(xiàn)與翻澤策略的選擇
- 論翻譯中的語(yǔ)言移情
- 宗教文化與文學(xué)翻譯中的形象變異
- 國(guó)外二語(yǔ)習(xí)得個(gè)體差異研究的新進(jìn)展
- 語(yǔ)言耗損研究對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育政策的指導(dǎo)意義
- 輸入、輸出研究路在何方
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)產(chǎn)出性詞匯發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究
- 語(yǔ)用預(yù)設(shè)理論對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示
- 運(yùn)用元認(rèn)知知識(shí)提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 論英語(yǔ)文體閱讀規(guī)律
- 論中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的數(shù)理邏輯化
- 認(rèn)知心理視角下的聽(tīng)力教學(xué)策略
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的研究路徑在英美文化教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高素質(zhì)教育質(zhì)量