2016年12期
刊物介紹
《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志創(chuàng)刊19991年，由教育部主管，清華大學(xué)主辦，是中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國教育技術(shù)協(xié)會會刊和教育部在線教育研究中心學(xué)術(shù)刊物?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》雜志刊名由清華大學(xué)胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發(fā)行之際，我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術(shù)研究，促進教育現(xiàn)代化”。秉承“立足教育技術(shù)、推動學(xué)術(shù)研究、促進工作交流、服務(wù)行業(yè)發(fā)展”的辦刊宗旨，本刊面向現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化的諸多領(lǐng)域，為理論研究提供學(xué)術(shù)園地，為實踐探索提供交流平臺。
現(xiàn)代教育技術(shù)
- 第四屆中國教育信息化(教育技術(shù))行業(yè)新年論壇在京舉行
- 東北師范大學(xué)聯(lián)手贏科天地打造“化學(xué)虛擬仿真實驗中心”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的游戲化學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)新大會暨中國教育技術(shù)協(xié)會教育游戲?qū)I(yè)委員會2016年會成功舉辦
- 基于大數(shù)據(jù)的在線學(xué)習(xí)情緒測量模型構(gòu)建*
- 美國創(chuàng)客教育教學(xué)評價案例的分析與啟示*
- E-learning 3.0：內(nèi)涵、挑戰(zhàn)與生態(tài)框架*
- 紙媒還是屏媒？
——數(shù)字時代兒童閱讀的選擇* - 高等教育未來的機遇與挑戰(zhàn)*
——《2016地平線報告（高等教育版）》的啟示 - 基于數(shù)字采集設(shè)備的漢字書寫質(zhì)量評價研究*
- 城市視域下市民學(xué)習(xí)體驗的特征分析
- TPACK理念下O2O微課課堂教學(xué)模式構(gòu)建*
- 提高學(xué)生情感體驗的模擬微課的開發(fā)與效果驗證
- 慕課的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與反思*
——基于我國慕課學(xué)習(xí)者負動機影響因子的角度 - 翻轉(zhuǎn)課堂蘊涵的學(xué)習(xí)理念摭論*
- 移動互聯(lián)視域下的大學(xué)英語智慧教學(xué)模式研究*
- 學(xué)習(xí)者積極互賴、自主學(xué)習(xí)能力和混合合作學(xué)習(xí)滿意度的交互作用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂對理工科學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的影響*
- 基于可視化知識地圖的日語教學(xué)輔助系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用
- 支持手勢識別的云黑板教學(xué)平臺研究與實現(xiàn)*
- 高校智慧校園建設(shè)的頂層設(shè)計及實踐應(yīng)用
——以“智慧北航”為例 - 美國高校生涯咨詢中計算機技術(shù)的應(yīng)用與啟示*