2016年9期
刊物介紹
《現(xiàn)代教育科學(xué)》高教版簡介：《現(xiàn)代教育科學(xué)》高教版是由吉林省教育科學(xué)院和吉林省高等教育學(xué)會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)期刊。它的前身是吉林省高等教育科學(xué)研究所和吉林省高等教育學(xué)會于1984年11月創(chuàng)辦的內(nèi)部發(fā)行的學(xué)術(shù)季刊《吉林高等教育研究》；經(jīng)批準(zhǔn)，該刊從1988年第一期開始公開出版發(fā)行，更名為《高教研究》，成為全國第五家公開發(fā)行的省級高教研究期刊。1989年，吉林省教育科研組織進(jìn)行了新的布局調(diào)整，以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎(chǔ)成立了吉林省教育科學(xué)院。與此相適應(yīng)，經(jīng)批準(zhǔn)，從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學(xué)》，成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發(fā)行的學(xué)術(shù)月刊（"普教研究"的前身是上世紀(jì)80年代初創(chuàng)辦、內(nèi)部出版發(fā)行的"吉林教育科研通訊"）。2001年，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，《吉林教育科學(xué)》更名為《現(xiàn)代教育科學(xué)》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
現(xiàn)代教育科學(xué)
- 審核評估：發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)狀分析與未來展望
——基于51所參評高校的研究 - 公立高校與政府舉辦者關(guān)系的章程規(guī)制
——以六校章程文本實(shí)證分析為基礎(chǔ) - 隨遷子女普通高中教育需求問題探析及對策研究
- 農(nóng)民工隨遷子女平等享受義務(wù)教育：理論與指標(biāo)體系
- 精粹教育視角下的基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提升策略研究
- 品德培養(yǎng)中的情感融入及途徑探析
- 高校思想政治理論課教學(xué)主導(dǎo)探究
- 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)存在的問題與對策
——福州大學(xué)構(gòu)建城鄉(xiāng)規(guī)劃—地理信息科學(xué)全程跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)體系初探 - 跨學(xué)科背景下行政管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式研究
- 中國語言文學(xué)一級學(xué)科建設(shè)的路徑探索
- 研究型大學(xué)專業(yè)寫作教育的定位與實(shí)施：博雅與技能并重的視角
- “工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)”系列課程：昨天、今天與明天
- 中小學(xué)武術(shù)教育教學(xué)“劍走偏鋒”引發(fā)的反思
- 基于大數(shù)據(jù)的高職學(xué)生英語寫作錯誤特點(diǎn)分析
——以中介語為載體 - 翻轉(zhuǎn)課堂中學(xué)情分析的價值與策略
- 我國高校小學(xué)教育本科課程設(shè)置的實(shí)證研究
——以國內(nèi)22所高校人才培養(yǎng)方案樣本為例 - 教師微課學(xué)習(xí)研究
- 工科大學(xué)生職業(yè)性向測試的實(shí)證分析
- 社交媒體對大學(xué)生現(xiàn)實(shí)人際交往影響的實(shí)證研究
- “未來取向”的教師發(fā)展
——哈姆尼斯教師愿景研究述評 - 我國大學(xué)治理的研究熱點(diǎn)及其知識基礎(chǔ)的可視化分析
——以2001-2015年CSSCI來源期刊載文為例 - 我國高等教育學(xué)碩士學(xué)位論文的共詞聚類分析
- 我國藝術(shù)教育的研究進(jìn)展探析
- 美國臨床實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式：以紐約市立大學(xué)英語教育文科碩士為例
- 近二十年日本高等教育的困境與突圍
- 實(shí)施精粹教育與提升基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量壯麗的圖景
——讀《精粹教育之路》 - 盧梭身體教育思想的內(nèi)在張力