2017年11期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性教學(xué)研究
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)實(shí)踐研究
- 現(xiàn)行小學(xué)語文教科書之兒童文學(xué)選文研究
- 小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)有效策略的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略研究
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題研究
- 以生本課堂為目標(biāo)的小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計(jì)研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力的策略研究
- 淺析小學(xué)禮儀教育的育德功能*
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的問題與對策研究
- “人本教育”指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入中情境創(chuàng)設(shè)的有效方式研究
教學(xué)方法
- 巧用錯例 升華數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問
- 積累語言是提高語文綜合素質(zhì)的關(guān)鍵
——談小學(xué)語文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生積累語言 - “復(fù)”出精彩：小學(xué)英語語篇復(fù)述教學(xué)方法探析
- 探究小學(xué)英語高效教學(xué)策略
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略分析
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生寫好作文
- 譯林版小學(xué)英語教材板塊預(yù)習(xí)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效提問
- 淺析如何利用經(jīng)典誦讀提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生英語口語能力的策略
- 芻議游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用互動式教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
教學(xué)把脈
- 小學(xué)語文趣味教學(xué)的嘗試與思考
- 芻議新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂模式的構(gòu)建
- 試探小學(xué)生數(shù)學(xué)“空間觀念”的培養(yǎng)
- 合理使用“師生對話” 促進(jìn)科學(xué)課堂的有效生成
- 如何優(yōu)化小學(xué)生語調(diào)教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的合作教學(xué)策略探究
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 讓小學(xué)英語課堂綻放活力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)的方法
- 小學(xué)作文與綜合實(shí)踐活動的互融策略
- 小學(xué)品德課教學(xué)應(yīng)注意“五個(gè)重視”
- 淺析如何在小學(xué)英語課堂上開展積極有效的評價(jià)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)意識的策略初探
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓語文課堂在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下大放光彩
- 牽手生成 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動真正發(fā)生
- 情景教學(xué)模式在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 自主探究教學(xué)：讓數(shù)學(xué)真正與探究同行
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對話式教學(xué)”的設(shè)計(jì)實(shí)施
- 淺談信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 親歷小數(shù)生成的獨(dú)特 在有限中感受無限
——“認(rèn)識小數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)與思考 - 淺析如何將游戲有效引入數(shù)學(xué)課堂
- 電子白板與小學(xué)英語教學(xué)的整合
- 有效“板塊活動”促成小學(xué)英語教學(xué)效果提高
- 試探游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 巧用多媒體提升低語教學(xué)效果
- 數(shù)據(jù)分析 讓小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力更深刻
教學(xué)建議
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐探討
- 淺談如何提高小學(xué)詞匯教學(xué)質(zhì)量
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教師提問有效性探究
- 口語交際與閱讀教學(xué)的相互融合
——以低年段閱讀教學(xué)為例 - 小學(xué)低年級識字教學(xué)誤區(qū)與改進(jìn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)思考
- 淺析對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語之路從語音開始
——小學(xué)英語語音教學(xué) - 小組合作學(xué)習(xí)與小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的融合探究
- 小學(xué)語文課堂學(xué)生有效參與的探究
- 走出誤區(qū) 回歸平實(shí)
——兼談小學(xué)英語課堂有效教學(xué)的策略 - 微課模式下小學(xué)英語教學(xué)的探索
- 探究互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化對策探析
教苑談藝
教育隨筆
教學(xué)札記
- 淺談孩子想象力的激發(fā)
- 淺談作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中“夸張”手法的運(yùn)用
- 數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)初探
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 經(jīng)典繪本對小學(xué)作文教學(xué)的啟示
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)生語文閱讀能力
- 淺談小學(xué)英語課外作業(yè)布置的技巧
- 小學(xué)英語語法教學(xué)的有效途徑探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格
——略談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣