2020年5期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
問題探究
教海擷英
- 悟情品詞，激發(fā)創(chuàng)造力
- 寓言教學(xué)，在文體意識觀照下前行
- 模擬情境：作文教學(xué)的有效引領(lǐng)
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)“具體化”的四個策略
- 搭建支架提升低年級學(xué)生的復(fù)述能力
- 讓閱讀插上思維的翅膀
- 觀照主動探求融通最近發(fā)展
- 把“冷飯”炒出“新滋味”
- 揭開“數(shù)感”神秘的面紗
- 前置性任務(wù)單：讓課堂簡約而不簡單
- 巧借“變式”提升素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)實驗，從問題開始
- 指向數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，創(chuàng)建深度課堂
- 數(shù)學(xué)實驗，讓數(shù)運算教學(xué)厚重起來
- “研究性學(xué)習(xí)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 整體語言教學(xué)策略指導(dǎo)下的小學(xué)英語繪本教學(xué)
- 嚴(yán)把“五關(guān)”，提升“五度”
- “T”型啟發(fā)式教學(xué)的意義與發(fā)展
- 例談小學(xué)英語寫作教學(xué)方法?