2021年10期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 基于有效提問的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革策略
- 新課標(biāo)下中職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文精神的研究
- 淺析新課改背景下的小學(xué)語文多元化教學(xué)策略
- 新高考背景下的高三地理教學(xué)策略
- 新課改下的初中地理教育研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)算能力培養(yǎng)
- 新課程改革下初中英語高效課堂的和諧構(gòu)建
- 基于生活化視角的初中英語教學(xué)改革
- 探索新課改下高中物理教學(xué)方法改革
- 芻議新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法
- 基于新課改的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略
教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組教學(xué)中的問題與對(duì)策探索
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 分層教學(xué)應(yīng)用在初中語文教學(xué)中的重要性
- 開展小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的策略研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 生本教育理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 讀寫結(jié)合方法在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)分析
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效方法探究
- 小學(xué)體育線上線下融合式教學(xué)的思考
- 提高高中生物教學(xué)有效性的路徑
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用中的問題與對(duì)策研究
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方式研究
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的初中語文閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲教學(xué)策略
- 探析幼兒園游戲教學(xué)的實(shí)踐策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)中融入美育的策略
- 滲透環(huán)境教育的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談?wù)Z言活動(dòng)中教師提問策略研究
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 淺析情感體驗(yàn)在高中音樂欣賞教學(xué)中的滲透分析
- 短跑在初中體育教學(xué)中的教學(xué)探析
- 小學(xué)語文多媒體教學(xué)的研究分析
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 如何提高小學(xué)音樂教師的教學(xué)效率
- 在小學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施生活化教學(xué)的策略研究與實(shí)踐
- 對(duì)如何提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的思考
- 淺談初中信息技術(shù)分層教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)英語游戲教學(xué)的研究
- 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用
- 論趣味田徑教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 披文入情，感悟語言
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)的運(yùn)用
- 將德育滲透到小學(xué)英語教學(xué)中的策略
- 淺析人教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)中關(guān)于學(xué)生藝術(shù)鑒賞的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中滲透德育教育的難點(diǎn)探討
- 淺談小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的適用性探究
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 以微視頻為基礎(chǔ)的小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味性教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的道德品質(zhì)培養(yǎng)
- 探究小學(xué)高段語文批注式閱讀教學(xué)策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)理念探究初中數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 對(duì)于如何做好中職英語詞匯教學(xué)工作開展的分析
- 初中道德與法治分層教學(xué)的實(shí)踐探討
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文信息化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 初中音樂中合唱教學(xué)對(duì)學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)與提升
- 基于興趣教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 游戲化教學(xué)在幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)中滲透
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施
- 初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)的有效策略
- 論小學(xué)音樂教學(xué)中的視聽連覺
- 互聯(lián)網(wǎng)+下八年級(jí)英語閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 淺談如何提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)的效率
- 提高初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 關(guān)于改進(jìn)九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 淺談情感教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)高中英語教學(xué)生活化的研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 基于自學(xué)能力培育的高中英語教學(xué)方式研究
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效情景
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生身體素質(zhì)的提升策略
- 分層教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 知識(shí)源于生活
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性和提升策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 探究小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題資源的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)變式訓(xùn)練設(shè)計(jì)與實(shí)施初探
- 借助即時(shí)通訊搭建有效家校合作環(huán)境的研究
- 高中體育籃球教學(xué)的有效性思考
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 體育與健康教學(xué)中滲透心理教育的初步實(shí)踐
- 探討初中物理解題思路的培養(yǎng)研究
- 多種教學(xué)方法引導(dǎo)，讓小學(xué)生走出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困境
- 淺析小學(xué)德育實(shí)效性教學(xué)的理念及方法
- 對(duì)于小學(xué)英語寫作技巧教學(xué)的策略探析
- 探究式教學(xué)模式在中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)中的落實(shí)途徑
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 情境教學(xué)下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于高中語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 民主策略助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校健康發(fā)展的實(shí)踐應(yīng)用與研究
- 提升職高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效策略
- 中職汽修專業(yè)教學(xué)中一體化教學(xué)模式的應(yīng)用探索
- 論述高中地理教學(xué)中人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)
- 基于問題教學(xué)法的高中英語教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 優(yōu)化教學(xué) 且行且思
- 基于規(guī)則精神與技戰(zhàn)術(shù)結(jié)合的高中體育足球教學(xué)方式研究
- 《三角形內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息化條件下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)方法的研究
- 基于以生為本的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 如何增強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)的趣味性
- 高中物理核心素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及有效策略研究
- 論體驗(yàn)式教學(xué)模式在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 密切師生關(guān)系，增強(qiáng)教學(xué)效果
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合有效性的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)語文趣味教學(xué)有效開展探究
教育與學(xué)習(xí)
- 留守兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成的家校合作方法探索
- 高中數(shù)學(xué)教師提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略
- 探究高中化學(xué)學(xué)困生的成因及改善策略
- 加強(qiáng)家園溝通，收獲家長(zhǎng)支持與配合
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)整合過程中存在的問題與解決策略
- 如何幫助學(xué)生提高高中英語閱讀能力
- 關(guān)于小學(xué)語文高段作文寫作的興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)高段語文閱讀教育方法研究
- 請(qǐng)和她絕交吧
- 淺談中學(xué)社團(tuán)建設(shè)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談少數(shù)民族聚居區(qū)民間游戲在幼兒體育活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 基于學(xué)習(xí)共同體的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 借青少年宮活動(dòng)開展，強(qiáng)化青少年的思想教育
- 剪出快樂
- 高中機(jī)器人教育實(shí)踐活動(dòng)模式研究
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語高年級(jí)寫作中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)語文群文閱讀的概述及優(yōu)化策略
- 特色教育活動(dòng)在幼兒園中的有效執(zhí)行
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教育方法研究
- 對(duì)提升初中英語早讀效率的思考
- 如何在高中音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)該如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的思考
- 小學(xué)語文閱讀與表達(dá)的契合策略探討
- 高中數(shù)學(xué)教師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 以生活為源的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展
- 如何在小學(xué)體育中培育學(xué)生終身體育意識(shí)
- 試分析高中語文文言文教學(xué)策略
- 如何轉(zhuǎn)化高中英語中的學(xué)困生
- 淺談對(duì)現(xiàn)代校園足球的認(rèn)識(shí)
- 美術(shù)教育活動(dòng)中提升幼兒觀察能力的思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生音樂素養(yǎng)的措施
- 小學(xué)語文體驗(yàn)式閱讀組織策略
- 陪伴是最好的教育
- 巧用棋類玩具，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 巧妙轉(zhuǎn)換變通，實(shí)現(xiàn)一文多用
- 培智教育中繪畫與手工活動(dòng)的組織策略
- 雛鷹爭(zhēng)章促成長(zhǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的有效性
- 談如何提升小學(xué)生的語文寫作水平
- 提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語寫作能力的方法
- 如何加強(qiáng)農(nóng)村初中留守兒童心理健康輔導(dǎo)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的可行提高策略
- 如何在幼兒園開展科學(xué)教育
- 小學(xué)語文閱讀教育的有效策略研究
- 深其耕而熟耰之
- 高考數(shù)學(xué)平面向量問題的解題策略
- 淺論小學(xué)語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試析幼兒園教育中融合游戲模式的策略
課堂與管理
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中因材施教策略的探討
- 德育模式下的中職班主任管理對(duì)策探索
- 基于學(xué)科育人的初中語文課本劇教學(xué)案例研究
- 淺談傳統(tǒng)文化與幼兒園田園課程的結(jié)合策略
- 高職英語課堂中德育滲透的探究
- 運(yùn)用“知行合一”理念，實(shí)現(xiàn)“自學(xué)式”型課堂
- 淺析在小學(xué)語文課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐
- 以課程游戲化為背景的課程資源庫建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 在初中英語課堂中引用情景教學(xué)法
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的開展初探
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 問題式教學(xué)與初中地理課堂的有效結(jié)合
- 探究提高高中生物課堂趣味性的主要策略
- 信息技術(shù)在英語高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 論情感教學(xué)在初中音樂課堂中的應(yīng)用
- “研創(chuàng)課堂”初探
- 基于初中音樂有效課堂的教學(xué)研究
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的建議
- 課程游戲化與區(qū)域有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)班主任柔性管理的應(yīng)用探究
- 探究如何構(gòu)建高效有趣的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 探究分層教學(xué)在中職體育與健康課中的應(yīng)用
- 小學(xué)高段黏土手工課美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中物理“微課”對(duì)電學(xué)的高效延展和充分運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 案例教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂的有效應(yīng)用
- 做好課堂教學(xué)五個(gè)鋪墊 提高基礎(chǔ)薄弱生數(shù)學(xué)成績(jī)
- 探究有效小學(xué)班主任班級(jí)管理工作的有效策略
- 互動(dòng)型小學(xué)英語寫作課堂教學(xué)剖析
- 讓課堂充滿生命力
- 探究小學(xué)五年級(jí)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺議數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升的對(duì)策建議
- 農(nóng)村初中學(xué)生自我管理策略初探
- 幼兒園“透明廚房”的改造推進(jìn)策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)如何構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂
- 幼兒園課程資源的開發(fā)與利用
- 微課應(yīng)用于七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的方法探思
- 關(guān)于小學(xué)音樂課堂歌唱教學(xué)的有效性深思
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升策略
- 語文課堂對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練策略
- 普通高中課程建設(shè)的典型案例分析
- 學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)視角下初中語文課程整合策略
- 初中英語課外群文閱讀興趣培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方式的實(shí)踐研究
- 初中物理探究式課堂教學(xué)特征
- 挖掘生活素材，創(chuàng)建初中物理高效課堂
- 小學(xué)班主任培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略分析
- 如何使小學(xué)科學(xué)課中的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)用化
- 課程游戲化背景下幼兒園自然角課程的建設(shè)分析
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 高中音樂鑒賞課堂教學(xué)與課程綜合性的研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 微課教學(xué)模式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)教學(xué)管理有效對(duì)策探究
- 在小學(xué)音樂課中運(yùn)用音樂角色游戲的策略
- 立德樹人視角下高中德育管理的優(yōu)化探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 課程游戲化背景下一日活動(dòng)的開展
- 自然資源在幼兒園課程游戲化中的有效運(yùn)用
- 中職學(xué)校語文課程教學(xué)的創(chuàng)新途徑
- 幼兒園親子閱讀的實(shí)踐探索與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源有效利用的研究