2021年5期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術(shù)的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
工程技術(shù)
教改前沿
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語教學的改革策略分析
- 新課標美術(shù)“設計·應用”學習領域教學分析
- 新高考體系下如何調(diào)整歷史教學
- 高中數(shù)學新課程標準與教學大綱課程編制的對比深入探究
- 新高考下高中數(shù)學課堂教學策略與實踐研究
- 體育中考項目改革對初中體育教學的重要影響
- 新課程背景下如何提高小學數(shù)學教學有效性的探討
- 新課標下高中語文作文訓練優(yōu)化路徑研究
- 初中物理新課講授如何做到高效而不新課復習化
- 新課標下的高中地理圖表教學探究
- 淺議新課改背景下小學美術(shù)教學分析
- 新課標下小學語文課堂教學的創(chuàng)新探討
- 新課改下小學數(shù)學教學模式的優(yōu)化策略探討
- 初中英語教學方法的改善及培養(yǎng)興趣
- 新課改視角下的初中班級管理研究
教育與學習
- 小學生孝文化對良好行為習慣的培養(yǎng)與研究
- 讓幼兒從身邊的“自然角”去接近自然
- 以生為本，尊重差異
- 汽車電氣一體化教學模式探索與分析系統(tǒng)
- 初中語文教學中多元化教學方法的運用
- 小學語文教學中滲透生命教育理念的實踐探索
- 談初中物理趣味教學活動的開展
- 讓每個孩子獲得學習的尊嚴
- 基于史料實證視野下初中歷史教育策略探究
- 初中物理學生主動學習策略研究
- 傳統(tǒng)文化教育與小學語文教學的融合
- 幼兒園園本課程教研的特點及存在問題研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學數(shù)學學習積極性激發(fā)策略探究
- 小學語文閱讀教學讀寫結(jié)合有效性的實踐研究
- VR技術(shù)在初中體育教育教學中提升學生足球教學能力應用分析
- 基于生活化的初中科學教學探究
- 從班級管理問題出發(fā)，談兒童心理健康教育的技巧和策略
- 小學幾何圖形的直觀教學
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)+理念下中小學教師專業(yè)發(fā)展策略
- 課程思政在成人高等教育中的實踐探討
- 小學音樂教學中審美能力培養(yǎng)探究
- 淺析"以讀促寫"在初中英語教學中的應用
- 撥浪鼓特色校園文化建設探索
- 淺談小學數(shù)學學生注意力的培養(yǎng)
- 小學語文作文教學“三法”
- 游戲在小學數(shù)學教學中應用的意義研究
- 用音樂讓生活更美
- 趣味游戲,快樂體育
- 小學高年級課外閱讀指導策略
- 奇文“共”欣賞，疑義“相”與析
- 合作學習在小學科學課中的有效運用
- 初中數(shù)學教學中數(shù)學思想的滲透
- 孩子多游戲,健康更聰明
- 初中物理實驗教學初探
- 小學優(yōu)質(zhì)班干部培育路徑探索與實踐
- 以讀促寫在初中英語教學中的研究
- 試論小學數(shù)學教學如何巧用生活知識提高教學質(zhì)量
- 淺析課外閱讀在小學語文教學中的重要作用
- 小學語文作文教學有效性策略
- 高中音樂中的民族音樂教育策略探析
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結(jié)合方式分析
- 轉(zhuǎn)化思想在小學數(shù)學教學中的滲透分析
- 小學數(shù)學教學中逆向思維的運用
- 基于三角函數(shù)概念核心素養(yǎng)的深度學習研究
- 試析中職美術(shù)教學中應該解決的若干問題
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學英語情感教育探究
- 初中科學教學生活化的體驗
- 初中體育籃球教學的實踐策略
- 五育并舉德能同行—小學數(shù)學教學問題研究
- 運用人工智能技術(shù)輔助中學師生減負的策略研究
- 小學語文作文寫作個性化培養(yǎng)論述
- 糾正初中生不良學習習慣的策略
- 谷歌地球在初中地理教學中運用分析
- 創(chuàng)意美術(shù)在學前教育美術(shù)教學中的作用探討
- 幼兒教師“兒童觀察”的視角偏失與歸正
- 小學美術(shù)教學中核心素養(yǎng)能力提升策略探究
- 幼兒園戶外探究區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的實踐研究
- 幼兒繪畫和語言整合教學的研究
- 運用參與式教學提升高中地理教學實效研究
- 初中數(shù)學教學中數(shù)學思想的滲透①
- 廣西民間文學作品的閱讀與語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 注重細節(jié)，提高閱讀實效
- 角色游戲中促進大班幼兒語言能力發(fā)展論述
- 初中體育教學實踐中師生如何有效互動
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
- 關于小學數(shù)學高年級教學中對較復雜應用題的教學實踐
- 小學英語教學中話輪轉(zhuǎn)換能力的培養(yǎng)論述
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的滲透策略
- 淺析思辨性閱讀在初中英語教學中的應用
- 小學英語核心素養(yǎng)背景下學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)分析
- 幼兒教育中的語言表達能力培養(yǎng)探析
- 感恩教育在初中班級管理中的實踐研究
- 淺析初中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺議問題化教學在初中科學教學中的運用
- 農(nóng)村小學語文線上教學方式之探究
- 深圳農(nóng)民工子女小學階段舞蹈教育發(fā)展研究
- 親子共讀中繪本運用的意義與重要性
- 小學教師需要“五顆心”
- 淺談幼兒園教師團隊自治
- 幼兒園“小學化”現(xiàn)象的原因及應對策略
- 如何把握學前教育德育工作的關鍵
- 師愛如陽光
- 家庭教育的缺失對留守兒童教育的影響及對策研究
- 促進自主學習與思維能力提升的小學英語教學設計分析
- 課程游戲化背景下幼兒園戶外活動的調(diào)整優(yōu)化
- 中職音樂教學中培養(yǎng)學生音樂核心素養(yǎng)的有效途徑分析
- 小學數(shù)學趣味性教學的有效研究
- 幼兒園教科研工作的分析與思考
- 中段的閱讀如何用“對應思想”
- 體能大課間對促進學生體質(zhì)水平的研究
- 小學數(shù)學德育策略探究
- 朗朗讀書聲，濃濃閱讀情
- 小學語文教學與傳統(tǒng)文化有機融合的方法研究
- 淺談小學語文教育教學對學生成長的影響
- 層進式導讀尋找愛與溫暖
- 初中數(shù)學小組合作學習組建策略
- 淺談提高小學德育教學質(zhì)量的策略探究
- 在德育活動中培養(yǎng)學生的感恩意識
- 幼兒的食育課程效果分析與評價
- 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應用實踐分析
- 應用國學經(jīng)典，開展語文教學
- 論自主性學習在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 新媒體時代下關于學生德育工作的思考
- 基于STEM理念下“智能蠶室”的設計研究
- 淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 如何提高高中體育教育教學的有效性
- 農(nóng)村初中學生英語學習困難的原因及對策研究
- 實施單元整體教學發(fā)展學生核心素養(yǎng)
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法
- 踐行游戲精神，優(yōu)化課程實施
- 初中美術(shù)教育與創(chuàng)新性思維的教學模式探究
- 一句話的成長
- 基于小學語文作文教學中的個性化教學路徑分析
- 試論小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 教育游戲在小學英語單詞教學中的應用
- 提升高中化學實驗教學有效性的相關方法
- 堅守“糧心”，興“新食尚”
- 探析小學語文閱讀教學的有效策略
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 如何提高小學中年級數(shù)學教學實踐有效性
- 核心素養(yǎng)下的語文閱讀教學
- 靜看書中喜怒哀樂，慢析小說閱讀教學
- 試論現(xiàn)代信息技術(shù)與中學歷史教學的有效整合
- 教師行為影響下的小學英語興趣教學策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的微課教育在精準扶貧中的應用探析
- 學前教育幼兒角色游戲開展環(huán)境創(chuàng)造的重要性
- 情境教學法在初中歷史教學中的應用研究
- 小學語文教學中怎樣滲透情感教育
- 提高小學體育田徑訓練有效性探究
- 話中有“畫”，提示語助力語言描寫
- 統(tǒng)編小學語文低年級口語交際教學方法探析
- 語文教師素養(yǎng)提高之我見
- 基于線上線下銜接小學語文教育探析
- 淺談外來務工子女良好行為習慣的養(yǎng)成
- 預則立，不預則廢
- 大學生必備刑法知識探析
- 讀寫結(jié)合在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 模型方法在初中科學教學中的應用探討
- 轉(zhuǎn)化思想在小學數(shù)學教學中的滲透與應用分析
- 小學數(shù)學教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 數(shù)學核心素養(yǎng)之閱讀教學
- 利用童謠促進兒童語感發(fā)展的探索與思考
- 論互動式教學模式在初中英語教學中的運用
- 物理小實驗在初中物理教學中的重要作用探究
- 幼兒園食育主題活動開展策略探析
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力的途徑
課堂與管理
- 高中語文課堂教學方式轉(zhuǎn)變的實踐研究
- 高中生物高效課堂教學模式的建構(gòu)
- 探索初中數(shù)學課堂互動教學模式
- 談生活化教學在初中地理課堂教學中的應用
- 小學語文課堂教學模式調(diào)查研究
- 巧設問題,實現(xiàn)小學英語課堂活力教學
- 師生互動教學模式在初中英語課堂中的運用
- 核心素養(yǎng)視角下小學英語課堂的優(yōu)化策略分析
- 在數(shù)學教學中實現(xiàn)高效課堂的策略
- 地理照片在初中地理課堂的應用嘗試
- 小學品德與社會課堂教學的有效性策略研究
- 讓質(zhì)疑之花，在科學課堂上綻放
- 小學英語寫作高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 淺談中職班主任德育工作的有效開展
- 創(chuàng)新小學體育教學方法提高體育課堂教學效率
- 核心素養(yǎng)視野下的程序課堂
- 微課在高中信息技術(shù)教學中的應用淺析
- 以生為本視角下小學班主任管理工作優(yōu)化策略
- 愛滋養(yǎng)，心維護
- 溝通藝術(shù)在初中班主任管理工作中的運用策略
- 淺談初中數(shù)學課堂中的探究式學習
- 小學音樂提升課堂合唱有效性的措施分析
- 淺談核心素養(yǎng)背景下高中語文高效課堂的構(gòu)建
- 對話教學在小學語文課堂學習共同體教學模式探究
- 關于小學六年級數(shù)學高效課堂的構(gòu)建方略
- 提高小學生參與數(shù)學課堂教學的策略研究
- 小學英語有效課堂的教學策略
- 農(nóng)村初中物理課堂的活動理論融合策略探究
- 如何設計小學數(shù)學課堂練習
- 淺談如何提高小學體育課堂教學有效性
- 淺談繪本故事在小學低年級道德與法治教學中的應用
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力策略的分析
- 巧用希沃白板互動，生成高效數(shù)學課堂
- 課堂教學加杠桿-增效、減負
- 中學英語課堂教學中元語言使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 提高實驗課的高效性策略探究
- 小學數(shù)學課堂中學生反思習慣的培養(yǎng)分析
- “微課”在高中物理學科教學中的實踐研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中音樂有效課堂構(gòu)建研究
- 器樂教學在小學音樂課堂中的應用研究
- 淺談當下小學班主任德育工作的有效策略
- 做快樂班主任創(chuàng)和諧班級
- 數(shù)形結(jié)合在小學數(shù)學課堂教學中的探索
社科公管
- 港口物流供應鏈信息系統(tǒng)分析與設計
- 關于做好舊村復墾工作的幾點思考
- 淺談縣招生辦考試管理工作的幾點認識
- 團結(jié)街道少數(shù)民族群眾文化服務體系的構(gòu)建探討
- 視覺元素在信息可視化設計中的運用
- 低碳經(jīng)濟背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變路徑
- 近20年國內(nèi)體育學習興趣研究述評
- 內(nèi)部控制視角下初中后勤財務管理探析
- 現(xiàn)代學徒制模式下計算機應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析
- 探析馬克思主義大眾化的基本經(jīng)驗與規(guī)律
- 健康中國戰(zhàn)略下中職學校體育治理的路徑建構(gòu)
- 新時期中職學校圖書館管理服務職能與創(chuàng)新研究
- 淺談新能源電動汽車的電磁兼容測試
- 傳剪紙技藝育心手同工素養(yǎng)
- 亞里士多德悲劇理論再思考
- 俄語PPP專業(yè)術(shù)語特點及翻譯方略研究
- 多媒體軟件在設計基礎課程中的運用
- 智能倉儲物流系統(tǒng)在電動重卡總裝線的設計應用分析
- 高職體育訓練中運動損傷原因與恢復策略探討