2021年6期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
健康與科普
教改前沿
- 新時代小學(xué)語文課程改革與創(chuàng)新
- 探討教育生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語教學(xué)改革的問題與路徑
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展分析
- 新課程背景下小學(xué)英語繪本教學(xué)閱讀教學(xué)模式研究
- 新高考英語讀后續(xù)寫之現(xiàn)狀分析及情感描寫教學(xué)策略探究
- 新理念下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略探究
- 新時代初中化學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 試論“新課標(biāo)”下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對策
- 高職英語教育教學(xué)改革的信息化技術(shù)應(yīng)用探析
- 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計理念分析
教育與學(xué)習(xí)
- 欲把語文比西子，淡妝濃抹總相宜
- 淺析高一英語閱讀理解問題及解決策略
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語繪本教學(xué)
- 欠發(fā)達縣區(qū)初中語文青年教師專業(yè)成長探索
- 淺談初中語文生活化教學(xué)的策略
- 游戲教育在幼兒教育中的具體應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)實施的多元路徑
- 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊
- 運用輔助材料開展小學(xué)英語角色扮演游戲的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想運用探究
- 初中信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效對策
- 淺談幼兒園教學(xué)中幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困惑
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的價值及策略研究
- 普通高中《中外歷史綱要》閱讀能力培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 設(shè)立錯題本，立足高中數(shù)學(xué)個性化線上教育
- 群文閱讀教學(xué)之初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的實施探討
- 高中政治教學(xué)如何滲透家國情懷
- 現(xiàn)代化視角下的學(xué)前教育美育探討
- 人文精神之我見
- 中原文化在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用
- 星光不負趕路人
- 研究性學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的實施策略研究
- 樹立職業(yè)理想培養(yǎng)職業(yè)道德
- 初中歷史教學(xué)中拓展歷史細節(jié)對策分析
- 巧妙提問，助推學(xué)生探究
- 淺談初中語文教育教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)體系架構(gòu)與實施的研究
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 國學(xué)課程群在高校通識教育課程體系中設(shè)置的若干設(shè)想
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透探究
- 參與式教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)語文文言文教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力
- 用愛感化，用心激發(fā)
- 機器人教學(xué)在高中信息技術(shù)課中的滲透
- 核心素養(yǎng)背景下政治教師專業(yè)化發(fā)展問題研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)觀下高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的研究
- 多元化多層次教學(xué)模式在小學(xué)體育教學(xué)中的實踐
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 關(guān)于小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略的分析
- 提高政治學(xué)科期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的途徑探析
- 情境教學(xué)模式在初中地理教學(xué)中的運用
- 多元訓(xùn)練活動，強化小學(xué)生體能素質(zhì)
- 淺談如何提高小學(xué)低年級學(xué)困生的計算能力
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)，淺談如何提高中職應(yīng)用文寫作
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)情緒及其影響因素研究
- 初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中加強學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉方式探究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中學(xué)生抗挫能力的培養(yǎng)與滲透分析
- 小學(xué)體育中趣味性教學(xué)的有效應(yīng)用研究
- 試論小學(xué)五年級科學(xué)生活化教學(xué)的開展
- 教育科研在青年教師專業(yè)成長中的作用研究
- 巧用變式教學(xué)培育初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文核心素養(yǎng)的“滲透”教育分析
- “動”“靜”結(jié)合，其境更佳
- 家校協(xié)同，以愛之名；關(guān)注成長，用心傾聽
- 淺談在游戲中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的策略
- 如何引導(dǎo)初中生正確合理使用智能手機
- 基于主題語境的英語讀、寫一體化教學(xué)評價的研究
- 初探幼兒科學(xué)教育活動中教師的指導(dǎo)策略
- 流行音樂對初中音樂教育的影響及策略研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)教育中的融合探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中求趣、求理、求實
- 核心素養(yǎng)視域下初中生物實驗教學(xué)策略思考
- 論繪本閱讀與看圖寫話的聯(lián)系
- 閱讀策略如何在課文中落實
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語文群文閱讀教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合路徑分析
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提升途徑與策略分析
- 多樣化教育，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題驅(qū)動式教學(xué)法的應(yīng)用
- 學(xué)生思維品質(zhì)在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)策略研究
- 分類討論思想在高中物理解題中的應(yīng)用
- 基于數(shù)字化資源的中職機械專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中提升和發(fā)展學(xué)生思維能力的策略
- 如何提高學(xué)生高中物理的數(shù)形結(jié)合能力
- 淺析小學(xué)漢語言的教學(xué)探究與創(chuàng)新
- 探討分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中音樂教學(xué)中的歌唱能力培養(yǎng)
- 論小學(xué)語文教學(xué)中農(nóng)村留守兒童閱讀興趣的培養(yǎng)
- 模仿訓(xùn)練在初中作文教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)陽光體育活動的組織和實施
- 淺議時事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)路徑探索
- 思維導(dǎo)圖對提升小學(xué)語文閱讀效果的應(yīng)用
- 隨風(fēng)入課，潤物細無聲
- 實現(xiàn)數(shù)學(xué)智慧教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 淺談“快樂讀書吧”的教學(xué)方法
- 論語文綜合性學(xué)習(xí)對學(xué)生核心素養(yǎng)的提升
- 談如何開展幼兒園托班的早期閱讀活動
- 培養(yǎng)和提高小學(xué)生英語寫作水平的策略研究
- 地方文化與初中語文教學(xué)融合策略探究
- 數(shù)學(xué)文化融入高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實踐
- 教學(xué)導(dǎo)語初探
- 探究高中德育教育與心理健康教育的融合
- “嵌入式評價”在小學(xué)勞動教育中的運用
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語寫話教學(xué)的策略探究
- 淺談提高小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)有效性的策略
- 開展幼兒園繪本劇表演活動的幾點思考
- 基于主題情境的小學(xué)中年級英語教學(xué)實踐探究
- 淺談幼兒學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策的分析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)開展深度學(xué)習(xí)的有效路徑研究
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的具體運用
- 小學(xué)體育教學(xué)中保護與幫助策略的實踐探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中“互動式教學(xué)”模式的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文讀與寫的有效結(jié)合研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效果策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中落實快樂教育理念的實踐策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語詞句教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用
- 提高初中物理計算題解題能力的教學(xué)策略研究
- 高中生英語閱讀習(xí)慣的調(diào)查與研究
- 初中生體育學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀與培養(yǎng)對策的研究
- 探索小組中年級數(shù)學(xué)如何運用“合作學(xué)習(xí)小組展示”
- 幼兒美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 不吼不叫，做智慧型教師
- 在初中音樂教學(xué)中如何對學(xué)生進行愛國主義教育
- 初中數(shù)學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展的策略探究
- 提高小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 試論分層教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育足球項目的訓(xùn)練與教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及策略探究
- 高中心理健康教育工作的開展途徑與策略分析
- 游戲輔導(dǎo)在小學(xué)心理健康教育中的運用探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀與寫有效結(jié)合策略分析
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的高中生物教學(xué)模式研究
- “微電影”大作為
- 高中生體育興趣培養(yǎng)的困境與對策
- 小學(xué)學(xué)校管理中的德育和安全管理問題
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)班主任班級管理策略研究
- 建幼兒園家庭社會三位一體的育人格局
- 讓藝術(shù)教育成為孩子創(chuàng)新的搖籃
- 高中信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)實驗研究
- 有效利用多媒體技術(shù)促進高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談方格圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
課堂與管理
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題研究
- 用信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 談生活化教學(xué)在初中道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論低年級數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生計算能力
- 自主探究式學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建自主探究課堂的策略
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)高年級數(shù)學(xué)高效課堂
- 借中國傳統(tǒng)文化之勢豐富小學(xué)德育課堂
- 小學(xué)體育課堂中活動性游戲的研究
- 玉林本土文化融入中職綜合實踐活動第二課堂教學(xué)路徑的探究
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新及實踐
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師課堂提問有效性調(diào)查研究
- 論網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對策
- 結(jié)合生活實際創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)班主任柔性管理模式探析
- 微課在小學(xué)美術(shù)手工制作課教學(xué)中的有效應(yīng)用探尋
- 關(guān)于新時期下技工院校班主任德育工作的路徑探究
- 思想道德教育和心理健康教育在課堂教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)道德與法治多樣化課堂教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下的高中生物生本課堂的構(gòu)建策略
- 用信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂①
- 初中英語閱讀教學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語高年級課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園主題墻設(shè)計經(jīng)驗之談
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂中實施“體驗式教學(xué)”的方法
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中體育高效課堂策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動對話的有效性
- 淺談小學(xué)語文課堂教與學(xué)雙邊互動有效性的策略
- 英語繪本與小學(xué)英語高年級課堂教學(xué)的整合探究
- 提高語文課堂教與學(xué)雙邊互動有效性的研究
- 初中英語課堂互動教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 利用微課提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)效果實踐探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中道德與法治教學(xué)中的創(chuàng)新研究
- 探討小學(xué)語文課堂評價的價值與策略
- 基于數(shù)學(xué)文化的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐研究
- 高中歷史課堂有效性教學(xué)策略探究
- 談生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 如何有效開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
社科公管
- 高新技術(shù)轉(zhuǎn)化為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)險因素及成因分析
- 音樂傳播媒介與原生態(tài)文化保護
- 高新技術(shù)企業(yè)成果轉(zhuǎn)化運行機制研究與實踐
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)財務(wù)內(nèi)部控制制度創(chuàng)新研究
- 對抓好基層部隊安全工作的幾點思考
- “閱讀推廣理論”在圖書館中的實踐措施探討
- 基于創(chuàng)客空間建設(shè)的創(chuàng)客課程開發(fā)思路
- 風(fēng)險投資在促進高新技術(shù)轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化中的作用
- 新形勢下醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)財務(wù)內(nèi)部控制制度創(chuàng)新探究
- 論推進高校知識產(chǎn)權(quán)管理和科技成果轉(zhuǎn)化工作的切入點
- 高新技術(shù)向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化過程中的風(fēng)險研究
- 淺析國家文物修繕新思路：私人定制
- 技工院校社團與技能提升的對策研究
- 殘障大學(xué)生心理發(fā)展研究
- 城市與高校體育場館融合發(fā)展研究
- 關(guān)于高速公路機電系統(tǒng)維護與管理的思考
- 5G對全球集裝箱港口自動化發(fā)展的影響及應(yīng)用研究
- 探究知識產(chǎn)權(quán)保護對我國區(qū)域經(jīng)濟增長的影響
- 高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化能力的研究與實證分析
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中感官體驗的應(yīng)用研究
- 泥鰍自繁技術(shù)
- 利用財務(wù)會計與管理會計融合加強企業(yè)管理
- 機電一體化設(shè)備的故障維修特點及可靠性分析
- 探究室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中環(huán)境心理學(xué)的運用
- 視錯覺在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于新媒體環(huán)境下高校檔案管理范式的轉(zhuǎn)向
- 高新技術(shù)轉(zhuǎn)化為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的模式選擇研究
- 大數(shù)據(jù)時代中職會計專業(yè)建設(shè)的幾點思考
- 新時代對高職院校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展的思考
- 地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新研究
- 基于區(qū)塊鏈的鏈上數(shù)據(jù)安全共享體系研究
- 高新技術(shù)轉(zhuǎn)化為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的動力機制研究