許金嶺

摘要：現(xiàn)階段，時(shí)代在變化，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷地發(fā)展與進(jìn)步。因此，這也對小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)提出了越來越高的要求，這就要求學(xué)校及老師對提高小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的培養(yǎng)重視起來。但是由于小學(xué)生年齡尚小，心地頑皮，注意力不夠完全集中在某一件事情上，這就使得他們在學(xué)習(xí)生活中面臨著很多的難題與挑戰(zhàn)，在這種大環(huán)境下，小學(xué)生的心智與成長極其容易受到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所帶來的影響，使小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問題受到威脅，面對這樣的情況，教師應(yīng)該加強(qiáng)對小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)的培養(yǎng)，積極勇敢的去面對難題與挑戰(zhàn)，然后加大網(wǎng)絡(luò)安全和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，給小學(xué)生營造一個健康文明的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，保護(hù)小學(xué)生的人身安全，從而提高小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：提高;小學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng);有效途徑

引言

信息技術(shù)已經(jīng)是未來發(fā)展的一大趨勢，是現(xiàn)代人們必備的一項(xiàng)基本技能，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在各行各業(yè)中蓬勃發(fā)展，尤其是在教育事業(yè)的發(fā)展?jié)摿κ遣豢深A(yù)測的，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最大的受用者就是青少年學(xué)生，越來越多的小學(xué)生早就開始從網(wǎng)絡(luò)之中快捷方便的獲取學(xué)習(xí)資源，在知識的海洋里找到自身發(fā)展方向，使小學(xué)生具有良好的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，只有這樣，其才能更好的利用網(wǎng)絡(luò)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于小學(xué)生是比較缺乏網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的，所以在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，會存在著很多的問題，因此，這就要求老師重視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的培養(yǎng)，對學(xué)生充分關(guān)注。本文就提高小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的必要性以及需要采取的措施進(jìn)行描述與分析。

一、網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的概念

對于小學(xué)生的發(fā)展，不管從哪一方面說起，都要遵循小學(xué)生的心理特點(diǎn)以及成長規(guī)律，要以學(xué)生為中心，以促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展為起點(diǎn)，從專業(yè)的文件剛要來看，提高小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，可以使學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使學(xué)生的思維方式更加開拓以及對問題的思考更加全面，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，不參加任何對身心健康無益的活動甚至組織，全面發(fā)展小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、現(xiàn)階段，小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)方面存在的實(shí)際問題

（一）小學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)問題的防范心理不強(qiáng)，容易上當(dāng)受騙

在我國的家庭之中，不管家長還是老師都還是過于重視小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)方面的教育不夠重視，使得他們的安全防范能力比較弱，在日常對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行利用的過程中，極其容易上當(dāng)受騙。例如，小學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聊天溝通是過程中是極其容易上當(dāng)受騙的，很多人就利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺，再利用小學(xué)生平時(shí)只是學(xué)習(xí)，不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此，防范心理不強(qiáng)，在和網(wǎng)友進(jìn)行聊天的過程中，很容易泄露個人信息，引起很多不必要的麻煩;其次，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行一些交易的時(shí)候也是極易上當(dāng)受騙的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物越來越盛行，網(wǎng)購不但便宜而且方便，足不出戶便可買到自己需要的物品，所以這對于小學(xué)生來說是非常受歡迎的，但是他們對于很多網(wǎng)購平臺并不熟悉，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識與素養(yǎng)，很容易上當(dāng)受騙，造成財(cái)產(chǎn)損失。由此可見，小學(xué)生還是很容易受到外界的影響，如果他們不能接受到良好的文化思想的指導(dǎo)，在自己摸索的道路上極其容易受到其他思想的影響，誤入歧途，不僅僅會對他們造成嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，還會對他們產(chǎn)生一定的安全隱患。

（二）小學(xué)生心智不夠成熟，很容易產(chǎn)生網(wǎng)癮現(xiàn)象

學(xué)生處在中小學(xué)階段的時(shí)候，心智不夠成熟，極易對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴心理，沉迷于上網(wǎng)，尤其是一些網(wǎng)絡(luò)游戲，這是一個非常普遍的現(xiàn)象，產(chǎn)生網(wǎng)癮的青少年自身也會感到很苦惱的，調(diào)查顯示，大部分小學(xué)生寧愿沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界也不愿多與父母老師多進(jìn)行一些溝通與交流，人際交往能力不斷退化，當(dāng)然這也是有原因的，他們這一階段的學(xué)習(xí)壓力比較大，自己的自由活動空間比較狹小，他們接觸網(wǎng)絡(luò)的初衷或許只是查閱學(xué)習(xí)資料，最后卻深陷其中，另外，有時(shí)候他們進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境的時(shí)候，由于不能及時(shí)適應(yīng)，就會有一種不合群的失落感，這時(shí)候他們可能會將網(wǎng)絡(luò)作為精神寄托，甚至?xí)ふ揖W(wǎng)絡(luò)朋友，由于他們自我控制能力較弱，就會使他們產(chǎn)生網(wǎng)癮，后患無窮。

三、提高小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的有效途徑

（一）學(xué)校要給小學(xué)生創(chuàng)造一個健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

小學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里，因此，學(xué)校教育是非常必要的，而且校園網(wǎng)絡(luò)文化是非常開放的，在這樣的環(huán)境下，青少年是極其容易耳濡目染的收到環(huán)境的影響的，所以學(xué)校就可以針對小學(xué)生的這一特點(diǎn)來進(jìn)行宣傳教育，盡量多開展一些有益于小學(xué)生心理健康的校園網(wǎng)絡(luò)活動，比如開設(shè)講座，或者利用多媒體進(jìn)行宣傳來營造一個健康安全文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而提升青少年的心理健康和網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

（二）對小學(xué)生進(jìn)行一些網(wǎng)絡(luò)安全方面的思想道德教育

思想道德教育對小學(xué)生來說是非常必要的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展與普及，學(xué)校的老師應(yīng)該也要緊隨時(shí)代的發(fā)展，加大對小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)教育培養(yǎng)方面的教育，讓學(xué)生能夠做到自覺的安全上網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)銘記在心。

（三）加大網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)方面的宣傳教育

小學(xué)生是很容易受外界的影響的，因此加大網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)方面的宣傳教育是非常必要的，學(xué)校應(yīng)該多創(chuàng)辦一些安全的網(wǎng)頁給學(xué)生，讓學(xué)生掌握基本的法律法規(guī)，加大網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)方面的宣傳。

結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)前這種信息化時(shí)代下，小學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)時(shí)所遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題，給他們造成了極大的傷害。要想提高小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，那么學(xué)校教育工作者就應(yīng)當(dāng)高度重視，從而給小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的成長創(chuàng)造出更好的環(huán)境。

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