2017年10期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
研究探索
教材教法
- 聚焦“賬單”，感悟母愛情深
- 依『標(biāo)』據(jù)『本』擬定高年級閱讀教學(xué)目標(biāo)
- 借助資料，開創(chuàng)閱讀教學(xué)的新維度
- “盜”出濃濃的語文味
——以《普羅米修斯盜火》教學(xué)為例 - 詞語教學(xué)不容小覷
- 借助課文對話理解詞語內(nèi)涵
- 借力“微課”，提高習(xí)作教學(xué)有效性
- 高年級記事作文復(fù)習(xí)方法談
- 創(chuàng)編童話，提升低年級學(xué)生寫話能力
- 利用課本資源進(jìn)行仿寫教學(xué)
- 立足文本，有效實(shí)施仿寫訓(xùn)練
- 中年級集中識字教學(xué)例談
- 激發(fā)低年級學(xué)生識字興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 《安塞腰鼓》文本解讀
- 《索溪峪的『野』》文本解讀魏
- 聚焦語言學(xué)習(xí)運(yùn)用
——《“鳳辣子”初見林黛玉》教學(xué)設(shè)計(jì) - 基于核心素養(yǎng)下的繪本閱讀指導(dǎo)策略
- 品味語言文字感悟人物形象平
- 依據(jù)文體教課文
——以《唯一的聽眾》教學(xué)為例 - 怎樣讓電子白板“錦上添花”
- 少一點(diǎn)課文分析多給閱讀教學(xué)『留空』
——以《幸福是什么》教學(xué)為例 - 走得進(jìn)去出得來
- 文本細(xì)讀，古詩詞教學(xué)的必由之路
- 依靠信息技術(shù)突破教學(xué)難點(diǎn)的實(shí)踐與思考
- 話題適切：讓師生“暢所欲言”
- 說話教學(xué)『三必須』
- 彈性預(yù)設(shè)，讓生成演繹精彩課堂