2020年23期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 對(duì)構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略探討
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的有效策略探究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探索
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略探究
- 淺析高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略
- 用多元化教學(xué)構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂的構(gòu)建方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)的應(yīng)用探討
- 自主學(xué)習(xí)模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 在高中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的相關(guān)探究
- 小學(xué)低段語(yǔ)文的高效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)階段語(yǔ)文的高效教學(xué)策略探究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育探討
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率提升策略探討
- 如何保證一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)真完成數(shù)學(xué)課后作業(yè)
- 關(guān)于有效提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)問(wèn)題解讀及對(duì)策探究
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 如何提高中職學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文高質(zhì)量教學(xué)方法探究
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究
- 對(duì)初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)法初探
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力方法探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探析
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)用教學(xué)方法探討
- 提高高中語(yǔ)文朗讀教學(xué)有效性的策略探析
- 初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)策略探究
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中所蘊(yùn)涵的中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 探究如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透立德樹(shù)人理念
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中巧妙導(dǎo)入賞識(shí)教育
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 以應(yīng)用能力為指向的高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的方法探究
- 新冠肺炎疫情下高中語(yǔ)文教學(xué)模式探討
教學(xué)研究
- 新課程理念的下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的閱讀設(shè)計(jì)
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 探究小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)有效性
- 如何做好低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)
- 提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)建有效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)行為分析及對(duì)策研究
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文精品課堂的教學(xué)改革策略
- 提高多媒體技術(shù)使用效率的研究
- “優(yōu)課錄像”對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育指導(dǎo)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力培養(yǎng)的策略研究
- 基于新課改理念下小學(xué)高段語(yǔ)文有效性教學(xué)策略
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的有效策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中游戲教法的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 高中英語(yǔ)單元主題教學(xué)模式簡(jiǎn)析
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 如何基于“優(yōu)課錄像”奠定高效小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的技巧及創(chuàng)新教育思考
- 情境——小學(xué)生口語(yǔ)交際的必要手段
- 隨文練筆，習(xí)作的最美遇見(jiàn)
- 滲透數(shù)形結(jié)合思想 提高數(shù)學(xué)解題能力
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的有效策略
- 小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作水平的有效提高策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)中的模型思想
- 在小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文教育如何與中華傳統(tǒng)文化融合
- 基于閱讀教學(xué)探析初中語(yǔ)文高效預(yù)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略
- 多媒體形勢(shì)下的作文教學(xué)——以《新聞周刊》為例
- 如何提升小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的“三步曲”策略
- 新課程改革下初中語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化策略
- 如何發(fā)揮語(yǔ)文文本對(duì)中年級(jí)學(xué)生的思想教育作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中滲透德育教育
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何從“說(shuō)”到“寫(xiě)”——結(jié)合部編版二年級(jí)語(yǔ)文《看圖講故事》《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》教學(xué)實(shí)例
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)的開(kāi)展
- 探究式教學(xué)法在初中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用研究
- 多方努力，做好小學(xué)道德與法治教學(xué)工作
- 初中數(shù)學(xué)提高學(xué)生課堂參與度的教學(xué)策略分析
- 多種激勵(lì)策略有效應(yīng)用——以作文評(píng)講課為例
- 《夢(mèng)游天姥吟留別》說(shuō)課稿
- 初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略的構(gòu)建研究
- 簡(jiǎn)單的排列（搭配二）第一課時(shí)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 心理教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性研究
- 夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提升小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文實(shí)施分層教學(xué)法的落實(shí)策略分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新能力的提高策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)與朗讀的有效結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源的開(kāi)發(fā)與利用策略
- 新時(shí)代下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)代背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂與信息技術(shù)的有效結(jié)合
- 小學(xué)動(dòng)物散文的有效教學(xué)方法
- 日記在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于興趣培養(yǎng)的高效小學(xué)數(shù)學(xué)教法研究
- 初中英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信的教學(xué)指導(dǎo)方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 核心素養(yǎng)視野下思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 解析初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中如何提升學(xué)生的詞匯記憶能力
- 初三學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率的重要性分析
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)
- 高中作文教學(xué)中議論文“審題立意”的重新審視
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信
- 培養(yǎng)數(shù)感，感受數(shù)學(xué)力量
- 淺析如何運(yùn)用小學(xué)英語(yǔ)情景教學(xué)法
- 如何培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生快速口算的能力
- 多措并舉打造精彩小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 淺析初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 基于情境的小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)分析
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作法在高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 提升學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 如何提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中文言文教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)策略初探
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談方言與語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系
- 探究新課程改革下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接的反思及策略
- 關(guān)于培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力“三策略”研究
- 農(nóng)村初中“問(wèn)題學(xué)生”的成因及策略研究
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)探述
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造課堂氣氛的策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略分析
- 自主學(xué)習(xí)策略在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用核心探尋
- “課程思政”下高中數(shù)學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的路徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中的拓展性作業(yè)
- 淺談?dòng)没瘹w思想提高解析幾何運(yùn)算能力策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建分析
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式分析
- 淺談小學(xué)生課外閱讀的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于新課改的反思與改進(jìn)建議——以小學(xué)語(yǔ)文課程為例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略的研究
- 針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法的研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)生活化的問(wèn)題情境
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂小結(jié)有效性的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)熱情培養(yǎng)策略
- 淺談新形勢(shì)下如何做到有效教學(xué)——針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生
學(xué)前教育
實(shí)踐探索
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)法的實(shí)踐運(yùn)用
- 淺談環(huán)境創(chuàng)設(shè)在“三雅”游戲活動(dòng)實(shí)踐研究中的作用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺析思維導(dǎo)圖在高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂下的初中生物教學(xué)實(shí)踐
- 基于初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐探索
- 關(guān)于初中生物加深實(shí)踐教學(xué)的探究
- 中職電工電子技術(shù)與技能實(shí)訓(xùn)課程研究
教育管理
課程縱橫
- 淺析初中化學(xué)的有效教學(xué)策略
- 芻議合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與初中化學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 小組合作在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 科學(xué)戰(zhàn)疫情 愛(ài)國(guó)要力行
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 課堂導(dǎo)入法在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中道德與法治復(fù)習(xí)的有效策略
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革研究與探討——項(xiàng)目指導(dǎo)教學(xué)方式探討
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)開(kāi)展的方法
- 高中體育高效課堂構(gòu)建策略探究
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革研究與探討——中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 論如何提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 《對(duì)社會(huì)主義道路的探索》教學(xué)案例分析
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺析初中物理作業(yè)的有效布置
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革研究與探討——中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 關(guān)于初中地理課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 素質(zhì)教育背景下的初中體育教學(xué)應(yīng)該如何開(kāi)展
- 新課改背景下初中物理高效教學(xué)策略
- 高中生物高效課堂有效構(gòu)建路徑探析
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革研究與探討——中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置的原則探討
- 小學(xué)音樂(lè)教育中民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展
- 對(duì)高中生物生活化教學(xué)的思考與探析
- 新課改背景下高中地理有效教學(xué)策略
- 巧用信息技術(shù)，優(yōu)化幼兒園美術(shù)教學(xué)
- 淺析構(gòu)建初中物理高效課堂教學(xué)策略
- 淺談初中音樂(lè)高效教學(xué)策略
- 對(duì)高中生物有效教學(xué)方法的研究
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)教學(xué)的有效策略探究
- 知行合一思想在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中小組討論的有效應(yīng)用
- 新課改背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法
- “三通兩平臺(tái)”對(duì)農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)的影響
- 新課改下初中體育教學(xué)有效開(kāi)展策略探究
- 初中生心理健康教育現(xiàn)狀及策略探究
- 基于微課視頻的初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理復(fù)習(xí)課中的可行性分析
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的策略研究
- 高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略應(yīng)用探析
- 在小學(xué)體育課中滲透德育教育的實(shí)踐與研究
- 高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的研究
- 高中物理理想規(guī)律教學(xué)中極限思想導(dǎo)入的研究——以“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式”為例
- 把生活化元素融入道德與法治課堂中
- 《電影的始祖——皮影》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談美術(shù)課改的發(fā)展趨勢(shì)
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中美術(shù)愉快教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談高職院校輔導(dǎo)員日常工作與思政教育工作的有效結(jié)合
他山之石
- 心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人
- 論《我有一個(gè)夢(mèng)想》中潛藏的美國(guó)價(jià)值觀
- 國(guó)外基礎(chǔ)教育改革的兩大追求
- 以校園文化為依托，深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)
- 機(jī)械制圖一體化教學(xué)模式在技工院校中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)“精神扶貧” 助推脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量提升
- 意志品質(zhì)對(duì)學(xué)生耐久跑成績(jī)影響的研究
- 建筑工程框架結(jié)構(gòu)的建筑工程施工技術(shù)探討
- 面向品牌文化建設(shè)的期刊室服務(wù)創(chuàng)新研究——以重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院圖書(shū)館“雙子湖文化”為例
- 對(duì)公共圖書(shū)館人力資源管理模式的思考探究
- 公選課《職場(chǎng)案例分析》教學(xué)方法創(chuàng)新探討
- 學(xué)習(xí)型社區(qū)成人學(xué)習(xí)動(dòng)力研究
- 建筑施工中深基坑支護(hù)的施工技術(shù)探討
- 立足吉林地方優(yōu)勢(shì)的漢語(yǔ)教育發(fā)展研究
- 淺析學(xué)生校園意外傷害保險(xiǎn)制度
- “健康中國(guó)”視域下全民健身操舞開(kāi)展現(xiàn)狀及多元化推廣模式研究——以湖州市吳興區(qū)為例
- 關(guān)于加強(qiáng)高職院校學(xué)生勞動(dòng)教育的思考