2018年22期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
教師教育
- 巧用“從眾心理”，優(yōu)化班級(jí)管理
- 淺談小學(xué)生理財(cái)教育不足的成因與對(duì)策
- 初中主題統(tǒng)整綜合實(shí)踐活動(dòng)探索
- 淺談農(nóng)村小學(xué)非專業(yè)美術(shù)教師的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 嬉趣美術(shù) 趣味橫生
——將學(xué)的心思代入玩的過程 - “五環(huán)八步”快樂教學(xué)模式課堂結(jié)構(gòu)實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式淺析
- 英語歌曲在高中英語教學(xué)中的輔助作用
- 感受莆陽風(fēng)情 綻放泥藝魅力
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈關(guān)愛學(xué)生的成長
———班主任工作中的心得體會(huì) - 自主合作探究學(xué)習(xí)中教師角色轉(zhuǎn)變的研究
- 構(gòu)建適合學(xué)生科學(xué)探究的生態(tài)校園
- 巧用提問藝術(shù)，優(yōu)化初中政治課堂
- 利用交互式白板減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 論中職學(xué)校德育與心理健康教育互動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建
- 淺談利用錯(cuò)題資源提升高中生物教學(xué)反思能力
- 最好的教育從讀懂兒童開始
- 基于幼兒興趣下的農(nóng)村戶外幼兒混齡區(qū)域活動(dòng)實(shí)踐策略
- 淺談離校藝術(shù)生管理的幾點(diǎn)做法
- 蹲踞式起跑上體抬起過早的原因分析及練習(xí)方法
- 早期閱讀因師幼互動(dòng)而深入
- 小學(xué)科學(xué)開展STEM教育“三途徑”
- 差異教學(xué)，讓每一個(gè)生命都得到舒展
教學(xué)探索
- 綠色課堂，我“心”飛揚(yáng)
——淺談小學(xué)語文教學(xué)如何滲透心理健康教育 - 如何有效調(diào)控小學(xué)語文課堂氛圍淺析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)
- 關(guān)懷生命的初中語文美育探尋
- 中學(xué)語文教學(xué)中“愉快教育”的探究
- 推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)改革 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)有效提高
- 關(guān)注差異學(xué)生 提高語文素養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略探究
- 身在其中,體驗(yàn)閱讀快樂
——小學(xué)語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)筆談 - 無痕，語文教學(xué)的理想境界！
- 部編本低年級(jí)詞語教學(xué)例談
- 小學(xué)古詩教學(xué)要把握“三性”
- 思考在延續(xù)
——開展小學(xué)語文第二課堂的教學(xué)研究 - 初中語文閱讀教學(xué)中的“微寫作”訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文經(jīng)典古詩文誦讀教學(xué)
- 淺談關(guān)于數(shù)字化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)稱性在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的有效應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境運(yùn)用探討
- 讓“錯(cuò)誤”點(diǎn)亮課堂
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯(cuò)誤資源的有效利用 - 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿活力
- 中學(xué)數(shù)學(xué)定理、公理運(yùn)用的實(shí)踐與研討
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)
- 基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中乘法教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中若干問題的研討
- 論數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)造充滿“張力”的數(shù)學(xué)課堂
- 心理健康教育在初中英語教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)下的英語中考復(fù)習(xí)策略研究
- 理性分析學(xué)習(xí)障礙，提升中職英語教學(xué)實(shí)效
教學(xué)文萃
- 民間游戲在幼兒園活動(dòng)中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建初中物理高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的思考
- 群文閱讀，促進(jìn)學(xué)生的深度思考
- 如何提升閱讀教學(xué)的有效性
- 精教活學(xué)理念引導(dǎo)下初中物理課堂小組討論合作學(xué)習(xí)方式研究
- 快樂數(shù)學(xué) 情趣飛揚(yáng)
- 如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣
- “同構(gòu)”的對(duì)稱思維是數(shù)學(xué)解題中的最關(guān)鍵最必要的共同素養(yǎng)
- 多媒體教學(xué)法在小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 試析高中體育如何進(jìn)行德育滲透
- 淺析初中政治《道德與法治》課程反思教育
- 如何創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行英語教學(xué)
- 論核心素養(yǎng)教學(xué)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中學(xué)生英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 自主游戲與幼兒的無邊界學(xué)習(xí)
- 僑鄉(xiāng)文化資源在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 正視錯(cuò)誤，強(qiáng)化除法豎式計(jì)算思維
- 統(tǒng)編本低段識(shí)字單元教學(xué)例談
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中寫字訓(xùn)練的幾點(diǎn)看法
- 如何促進(jìn)高中生形成積極的英語學(xué)習(xí)態(tài)度
- 直觀的畫面 跳動(dòng)的音符
——談繪畫在小學(xué)音樂課堂的活化作用 - 鄉(xiāng)村體育課堂教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化延展
- 從兒童畫的稚拙談?dòng)變簣@繪畫活動(dòng)的實(shí)踐策略
- 學(xué)前教育階段幼兒良好交往能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的改進(jìn)與創(chuàng)新探析