2020年12期
語文周報·教研版
教研版
- 淺談?wù)Z文微課程開發(fā)與實施的有效途徑
- 淺談小學(xué)生音樂教學(xué)中的音高概念
- 提高語文課堂教學(xué)效率的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)量關(guān)系的有效滲透
- 讓學(xué)生的寫作能力在大數(shù)據(jù)環(huán)境下與時俱進(jìn)
- 走近“諸子百家” 領(lǐng)略先哲智慧
- 讓孩子學(xué)會欣賞
- 淺析國有企業(yè)黨建工作存在的問題及對策
- 淺論新形勢下基層黨支部如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
- 創(chuàng)新開展“三會一課” 全面提升組織“實”力
- “縫南瓜”
- 循心而往，尋星而歸
- 孤獨的兔子
- 正視命運挑戰(zhàn)，君子自強不息
- 七彩長沙，我最韻味
- 最熟悉的陌生地
- 語文課前口語訓(xùn)練的一點嘗試
- 課前口語表達(dá)訓(xùn)練有效方法的調(diào)查與實踐研究
- 淺析如何在高中作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 語文課堂的隱性管理
- 遇見，從此不同
- 寫給十年后的我
- 秋
- 遇見
- 戰(zhàn)“疫”，我們更要心系父母
- 從容應(yīng)對疫情，輕松上陣考場
- 開展課外閱讀，提升語文素養(yǎng)
- 如何在高中語文中有效滲透傳統(tǒng)文化教育
- 如何樹立班主任的地位
- 嘆詞激趣巧生“活”
- 遇見(1)
- 父親