2022年10期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實驗
- 基于教師國際培訓(xùn)項目的大學(xué)英語教師學(xué)習(xí)路徑研究
- 積極心理學(xué)視角下高校英語教學(xué)語言與育人融合探究
- 基于iFIAS 的高中英語課堂評價研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語整本書小說閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
——以黑布林英語閱讀小說《了不起的蓋茨比》為例 - 例談高中英語讀后續(xù)寫習(xí)作常見問題與教學(xué)對策
- 在英語報刊閱讀中運用“閱讀圈”活動提升初中生閱讀素養(yǎng)的實踐與思考
- 借助綜合實踐活動培養(yǎng)初中生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的實踐探究
- 基于案例的初中英語互動式課堂話語分析
- 借助單元“微課群”提升城郊初中生的英語學(xué)習(xí)力
- 微視頻在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
調(diào)查報告
策略與方法
考試與評價
課例
- 以原版英語故事整本書閱讀培養(yǎng)中學(xué)生評判性思維的實踐與思考
- 高中英語跨文化交際教學(xué)案例研究
——以Unit 1 Festivals Around the World 為例 - 聚焦活動的高中英語閱讀教學(xué)實踐研究
——以Unit 5 The Chinese Writing System：Connecting the Past and the Present 為例 - 聚焦中學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展的英語閱讀教學(xué)問題設(shè)計
——以The Vows 為例 - 初中英語線上線下混合式教學(xué)探究
——以牛津版初中《英語》九年級Unit 6 賓語從句復(fù)習(xí)課為例 - PBL 教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
——以Unit 5 The Storm Brought People Together 為例 - 主題視角下初中英語語言知識教學(xué)探索
——以Unit 7 Hollywood’s all-best—Audrey Hepburn閱讀第二課時為例 - 學(xué)習(xí)活動觀在小學(xué)英語繪本語篇教學(xué)中的運用
——以A Quiet House 為例