2016年3期
刊物介紹
本刊為專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。它以研究學(xué)校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和遠(yuǎn)距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關(guān)方針政策，報(bào)道國(guó)內(nèi)外電教研究的新成果、電教技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息。
中國(guó)電化教育
- 利用技術(shù)變革教與學(xué)
——訪哈佛大學(xué)教育技術(shù)專家克里斯·德迪教授 - 創(chuàng)客教育：我國(guó)創(chuàng)新教育發(fā)展的新路徑*
- 從知識(shí)走向智慧：真實(shí)學(xué)習(xí)視域中的智慧教育*
- 義務(wù)教育年限延長(zhǎng)的模擬研究：學(xué)齡人口預(yù)測(cè)視角*
- 新媒介環(huán)境對(duì)大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)的影響及對(duì)策研究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下美國(guó)K-12教育轉(zhuǎn)型分析*
- 我國(guó)教育領(lǐng)域微信應(yīng)用可視化研究
- 網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容組織的實(shí)效性研究
——以北京開放大學(xué)的電子商務(wù)類課程為例 - 基于Moodle平臺(tái)的農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及評(píng)價(jià)*
- 美國(guó)K-12數(shù)字學(xué)習(xí)最新進(jìn)展*
——一項(xiàng)基于常青教育集團(tuán)2014年度報(bào)告的研究 - 基于云架構(gòu)模式的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”體系研究
- 高校校務(wù)管理數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)路徑研究
- 社交網(wǎng)絡(luò)下學(xué)習(xí)推薦研究與實(shí)踐*
- 基于Web視頻文本軌道技術(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用研究——非正式學(xué)習(xí)的視角
- 職業(yè)技能傳承智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的支撐技術(shù)*
- 遠(yuǎn)程教育技術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中小學(xué)教師使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間影響因素研究*
——基于UTAUT模型的調(diào)查 - 平板電腦對(duì)中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)適應(yīng)性的影響研究*
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的學(xué)習(xí)策略研究
——以小學(xué)課外英語(yǔ)教學(xué)為例 - 外語(yǔ)教師互動(dòng)教學(xué)能力發(fā)展模型應(yīng)用研究*
- 高校創(chuàng)客型師資培養(yǎng)策略初探*
- 信息化環(huán)境下分享式教學(xué)在大學(xué)課堂中的應(yīng)用*
- 基于微信的大學(xué)英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)策略研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職物理混合式教學(xué)