中國輕工教育
- 校企協(xié)同創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 天津自貿(mào)區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)對接研究
- 《三體》英譯本簡化特征考察
——基于語料庫的研究 - 山西皮影戲與動漫產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的內(nèi)在機理及路徑
- 苗族刺繡藝術(shù)在旅游紀念品設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- IFT食品專業(yè)教育標準(2011版)認證進程解讀
- 多科性大學(xué)藝術(shù)學(xué)院提升科研水平的策略
- 高校的“真人圖書館”愿景:可能與路徑
- 食品發(fā)酵工藝學(xué)工程化案例教學(xué)改革探索與實踐
- 工業(yè)工程專業(yè)英語課程改革與實踐
- “中高本碩”系統(tǒng)化人才培養(yǎng)研究
——以能源類專業(yè)為例 - 微信為支持、案例任務(wù)為驅(qū)動的VB教學(xué)模式設(shè)計與實現(xiàn)
- 面向區(qū)域行業(yè)多元需求的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)研究
- 經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)案例的編寫思路與方法
- 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考與實踐
- i時代內(nèi)外雙循環(huán)翻轉(zhuǎn)課堂模型研究與應(yīng)用
- 工匠精神在互動媒體支撐下的傳承和發(fā)展
——以家居用品設(shè)計與制作課程改革為例 - 天津科技大學(xué)教師發(fā)展中心正式成立
- 天津科技大學(xué)參與承辦第十六屆中國機器學(xué)習(xí)會議