中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
- 專項處方點(diǎn)評對醫(yī)院合理用藥的促進(jìn)作用分析
- 中醫(yī)康復(fù)服務(wù)管理在醫(yī)院骨科管理服務(wù)中的應(yīng)用效果
- 婦科健康服務(wù)管理的實踐效果分析
- 神經(jīng)外科實施人性化管理理念對其滿意度的影響價值分析
- 三級公立醫(yī)院文化期望量表的構(gòu)建及信效度檢驗
- 開展處方點(diǎn)評和審核工作對門診用藥的影響
- 分析輪流組長制在麻醉護(hù)士管理中的應(yīng)用效果
- 醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件檔案的特點(diǎn)與管理
- 醫(yī)院病案檔案管理信息化應(yīng)用分析
- 優(yōu)化公立醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評的探索與實踐
安全與質(zhì)量管理
運(yùn)營模式管理
信息醫(yī)療
衛(wèi)生教育
- 專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌后科研能力培養(yǎng)體系的探索
- 腫瘤科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中應(yīng)用臨床路徑教學(xué)法的效果
- 情景模擬結(jié)合PDCA 教學(xué)用于先心病相關(guān)肺動脈高壓臨床帶教的價值分析
- 基于情境學(xué)習(xí)理論的腫瘤放射治療學(xué)見習(xí)帶教研究與實踐
- 微信輔助PBL 教學(xué)在骨科臨床帶教中的應(yīng)用分析
- 婦產(chǎn)科教學(xué)中運(yùn)用病例引導(dǎo)法提升臨床分析能力的研究及實踐
- 研究PBL 聯(lián)合PDCA 循環(huán)教學(xué)法在口腔科實習(xí)帶教中的應(yīng)用
- PBL 聯(lián)合思維導(dǎo)圖混合式教學(xué)在臨床檢驗基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)高等??茩z驗技術(shù)專業(yè)微生物學(xué)檢驗課程中的應(yīng)用
- 介入手術(shù)觀摩PBL 教學(xué)對心血管內(nèi)科臨床教學(xué)成績的影響
- 藥物分析理論教學(xué)中“課程思政”建設(shè)的探析