2016年15期
刊物介紹
本刊作為國(guó)家級(jí)教育裝備綜合性媒體，面向整個(gè)教育群體，主要包括：各級(jí)教育主管單位，各級(jí)教育裝備管理部門、各級(jí)各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和政府采購(gòu)部門、各級(jí)教育科研和實(shí)驗(yàn)室部門、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門等。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備
- 有限元仿真技術(shù)在微機(jī)電系統(tǒng)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- EWB軟件在電子技術(shù)課程中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
- 面向“大工程觀”和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)
- 基于校內(nèi)工程訓(xùn)練中心的卓越工程人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 構(gòu)建規(guī)范化實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)體系的探索與實(shí)踐
- 水產(chǎn)藥物與藥理學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 能源與動(dòng)力工程專業(yè)新生研討課的建設(shè)
- 自動(dòng)控制理論課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 自動(dòng)控制原理實(shí)踐教學(xué)的改革與探究—以基于MATLAB實(shí)時(shí)控制的水箱液位控制實(shí)驗(yàn)為例
- 工科專業(yè)有限元法課程教學(xué)改革的探討
- 關(guān)于提高材料力學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 現(xiàn)代控制理論課程教學(xué)改革初探
- 基于核心能力培養(yǎng)構(gòu)建應(yīng)用型本科專業(yè)課程體系的探索—以軌道交通車輛工程專業(yè)為例
- 師范院校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 構(gòu)建藥學(xué)專業(yè)多層次實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校文化經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于嵌入式設(shè)計(jì)相關(guān)課程的產(chǎn)學(xué)研模式研究
- 技術(shù)邏輯導(dǎo)向的機(jī)械工程類應(yīng)用型人才課程體系構(gòu)建
- 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)攝影技術(shù)與藝術(shù)課程改革初探
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求下單片機(jī)課程教學(xué)改革
- 基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的電路實(shí)驗(yàn)開(kāi)放模式探索
- 硫酸亞鐵銨、三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備及其測(cè)定
- 基于Camtasia Studio軟件和微信平臺(tái)的錄屏式微課制作及運(yùn)用
- 微課在傳感器原理及應(yīng)用課程改革中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在師資隊(duì)伍建設(shè)中的研究與實(shí)踐
——以沙洲職業(yè)工學(xué)院青年教師雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式為例 - 依托學(xué)生活動(dòng)平臺(tái) 提升藝術(shù)類高職生隱性核心職業(yè)素養(yǎng)
- 面向?qū)W生用戶的風(fēng)能發(fā)電設(shè)備制造與維修專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
- 高職院校與IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)的新型培養(yǎng)模式改革初探
- 創(chuàng)建資訊中心服務(wù)模式 助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升職業(yè)教育水平
- 論高等職業(yè)院校期刊采訪的問(wèn)題與對(duì)策
- 相互依存 共同發(fā)展的校企合作模式實(shí)踐
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的印前圖像處理課程教學(xué)改革
- 高校圖書館社會(huì)化信息服務(wù)模式創(chuàng)新研究
- 優(yōu)化高職導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)工程的理性思考