中國遠程教育
- 分類發(fā)展
- 提高所有學生的元認知能力以保障高等遠程教育的教學質量
- MOOC研究熱點與發(fā)展趨勢的知識圖譜研究*
- 移動學習用戶持續(xù)使用行為影響因素實證研究*
- 英語自主學習中ICT使用影響因素研究*
- 開放教育“在校課堂”與“在線課堂”的實踐探索*
- 面向智能手機與Web平臺的微課移動教學系統(tǒng)的設計*
- 模擬學生代理技術在合作學習系統(tǒng)中的應用研究*
- 全國職業(yè)院校信息化教學大賽發(fā)展報告
- 《中國遠程教育》2014年總目錄
- 推進開放和遠程學習:研究與實踐
——第28屆AAOU年會綜述 - MOOC時代vs.后MOOC時代:日本放送大學的思考與應對
——訪日本放送大學校長岡部洋一教授 - 如何滿足遠程教育殘疾學生需求?
——來自英國開放大學的經驗 - 我國終身教育立法的主要問題與對策建議*
——福建省的實踐探索與啟示