2021年6期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí)，刊登知識(shí)性文章。
知識(shí)窗·教師版
論文展臺(tái)
- 職業(yè)人格教育在中職歷史教學(xué)中的滲透策略
- 沙灣飄色動(dòng)漫IP孵化探索
- 特殊教育學(xué)校語(yǔ)文寓言故事教學(xué)探究
- 微信公眾平臺(tái)在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 德育過(guò)程視域下高職“互聯(lián)網(wǎng)+” 大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)模式分析
- 課程思政理論指導(dǎo)下的苗族文學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究
- 積石山縣農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 趣聊音樂(lè)與數(shù)學(xué)思維
- 有效開(kāi)展幼兒早期閱讀的策略
- 過(guò)程教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中教師的教育觀念構(gòu)建
- 統(tǒng)編版小學(xué)略讀課文教學(xué)改進(jìn)策略
- 芻議青少年體育人文精神的重塑
- 馬克思主義基本原理課課堂教學(xué)研究與思考
- 心繡未來(lái)
- 微課在電大成人英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 前置作業(yè)在思想政治課中的應(yīng)用策略
- 職業(yè)學(xué)院校企共建“企業(yè)學(xué)?！苯虒W(xué)模式的研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在中職院校的實(shí)踐思路
- 高校輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)大學(xué)生突發(fā)事件“三部曲”
- 運(yùn)用影視資源優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 試論基于終身體育理念下高校體育教學(xué)改革方略
- 基于科學(xué)探究的“制作米酒”概念教學(xué)探索
- 人工智能在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高年級(jí)大學(xué)生生活事件與抑郁的相關(guān)性分析
學(xué)科空間
- 激勵(lì)策略在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 繪本在小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的開(kāi)展策略
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 芻議初中英語(yǔ)線上教學(xué)的策略
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 在初中物理教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方法
- 生本教育下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)分析
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在的問(wèn)題與解決策略
- 故事結(jié)構(gòu)教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材主題單元備課和深度教學(xué)
- 多媒體教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用原則和策略
- 探究性學(xué)習(xí)助力初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)人物畫的創(chuàng)新教學(xué)探析
- 初中道德與法治教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效落實(shí)
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探討
- 讓語(yǔ)文融入生活
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與優(yōu)化路徑思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中生成性資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 芻議高中數(shù)學(xué)“體驗(yàn)式”教學(xué)模式的實(shí)踐路徑
- 在初中體育教學(xué)中滲透德育
- 提升小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)效性的舉措
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)德育新模式分析
- 初中物理教學(xué)中“實(shí)踐與研究”的實(shí)施
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略
- 自學(xué)導(dǎo)案在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
教海拾貝
- 以學(xué)掌舵,駛向思維縱深處
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂環(huán)境構(gòu)建方法
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透學(xué)生的思想教育
- 想象力在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 長(zhǎng)文短教，還課堂簡(jiǎn)約之美
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法與技巧探析
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，促進(jìn)學(xué)生探究
- 聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)
- “提”出課堂質(zhì)量，“問(wèn)”出課堂精彩
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 游戲?qū)πW(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的影響
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生批注能力的培養(yǎng)
- 做中學(xué)：彰顯自主魅力，構(gòu)建高效課堂
- 班主任在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透品德教育
- 在高中議論文寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)理能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 語(yǔ)文教學(xué)的“四把利劍”
- 親近數(shù)據(jù)，感悟數(shù)據(jù)
- 提升初中生物課堂活躍度的策略
- 聚焦人文積淀，提升人文素養(yǎng)
- 學(xué)生觀察力對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的作用
- 多元化拓展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)解題能力
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力的策略
- 小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的培養(yǎng)策略
- 經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)低段語(yǔ)文的有效教學(xué)措施探究
- 生活化教學(xué)，讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)生命的活力
- 打造高水平的小學(xué)信息課堂