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2015年2期
終身教育與培訓(xùn)研究
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特稿
全面深化綜合改革全面加強(qiáng)依法治教加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化
——袁貴仁部長(zhǎng)在2015年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
教育部教師工作司2015年工作要點(diǎn)
河北省2015年教師教育工作要點(diǎn)
教育變革
2015《政府工作報(bào)告》教育問題解讀
——對(duì)話全國(guó)人大代表、湖北省人大常委會(huì)副主任、博士生導(dǎo)師 周洪宇
不消除等級(jí)教育公平難實(shí)現(xiàn)
——對(duì)話21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇
基層空間
積極探索京津冀一體化背景下教師培訓(xùn)的有效方式
淺談改進(jìn)農(nóng)村教師培訓(xùn)的途徑和方法
如何做一個(gè)義務(wù)教育學(xué)校的野四有冶好校長(zhǎng)要要要對(duì)葉義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)曳的解讀與思考
淺談小學(xué)語文教學(xué)的方法
新課程理念下高中生物教學(xué)有效性評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
讓教材中的德育資源生活化
編輯部特別版塊
把法治教育融入國(guó)民教育體系
教師專業(yè)發(fā)展是個(gè)系統(tǒng)工程
教育不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮
“深刻”不是教育的唯一尺度
興趣的培育決定終身事業(yè)
美好小學(xué)
關(guān)于參考網(wǎng)
