2020年4期
知識文庫
文化視點
- 新時代文化自覺與文化自信培育路徑研究
- “雙創(chuàng)”視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
- “三全育人”視域下高校思想政治工作做實做新途徑
- 讓幼兒在民間音樂中感知中國傳統(tǒng)文化思路總結(jié)
- 新媒體時代圖書編輯的文化堅守
- 試論大歷史視域下的國情認識
- 新時代高校青年教師師德師風建設路徑探究
- 文化生態(tài)學視角下大學英語跨文化教學探究
- 以藝術(shù)教育形式傳播與傳承中華傳統(tǒng)文化
- 從先秦儒學的角度簡析“立德樹人”
- 金代女真貴族葬俗漢化分析
- 平面設計中視覺審美元素的構(gòu)建研究
- 朝鮮戰(zhàn)爭的背后
- 《長亭送別》中崔鶯鶯形象淺析
- 提高社區(qū)服務質(zhì)量 重塑幸福美好家園
前沿視角
- 全面增強領(lǐng)導干部群眾工作本領(lǐng)
- 探究少子老齡化對遼寧省養(yǎng)老金均衡的影響
- 淺探《精神衛(wèi)生法》下高校心理危機干預模式
- 淺談水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀和改進模式
- 論現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展對哲學觀念的影響
- 新時期學院落實教育思想大討論的工作路徑探索
- 淺談對居民健康檔案管理和利用的思考
- 具身認知視域下的大學生生命教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學生智慧就業(yè)服務平臺構(gòu)建設想
- 從終身學習視角下探討新形勢下培訓的發(fā)展途徑
- 高校圖書館延伸服務對于高校檔案館的啟示
- 現(xiàn)代化圖書館管理信息系統(tǒng)的建設及發(fā)展
科教論壇
- 萊蕪區(qū)花園學校推行“教養(yǎng)教育”溫潤學生心靈
- 教師文化的課堂透視
- 試析文化差異視域下的跨文化英語教學
- 分解難點、突出重點、提升優(yōu)點
- 參與式教學在思想政治理論課教學改革中的應用探究
- 整本書閱讀：專題性、多樣化促進閱讀深入
- 深圳教育學位問題的突發(fā)事件管理與有效輿論溝通
- 如何培養(yǎng)青少年的自控力
- “去小學化”政策執(zhí)行疲軟的深層原因分析
- 基于中國石油工程設計大賽培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力
- 新媒體背景下的當代青年思想政治教育問題研究
- 基于課程標準，指向核心素養(yǎng)，啟發(fā)課堂教學
- 淺談污染生態(tài)學課程的教學改革
- 新高考，新教材，新課堂
- 自媒體時代大學生深度閱讀的策略分析
- 游戲教學法在游泳體育課堂中的運用
- 西班牙語構(gòu)詞法在詞匯教學中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂和創(chuàng)新實踐在數(shù)學分析教學中的作用
教育探索
- 探討如何在小學數(shù)學課堂進行互動
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生動手實踐能力的有效途徑
- 試析小學數(shù)學與信息技術(shù)整合應該注意的問題
- 論如何利用信息技術(shù)優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 核心素養(yǎng)視野下的小學語文閱讀教學實踐探索
- 幼兒園快樂閱讀教學之對策
- 淺談信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用
- 論幼兒教育存在的問題及改革措施
- 小學高年級應用題解題能力培養(yǎng)
- 開展閩南童謠劇的點滴嘗試
- 基于部編版語文教材分析小學語文閱讀教學新策略
- 小班幼兒進餐行為的現(xiàn)狀與策略研究
- 提高小學語文課堂教學有效性的教學方法研究
- 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生
- 小學數(shù)學師生有效互動策略探究
- 淺談小學中年級課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 幼兒教育加強幼兒生活自理能力培養(yǎng)的思考
- 小學數(shù)學課堂導入技巧探析
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生進行自主學習探討
- 小學數(shù)學復習課如何做到更高效
- 小學國學經(jīng)典“立體化”誦讀實踐研究
- 淺析小學數(shù)學練習課的有效設計
- 淺談小學體育室內(nèi)課程創(chuàng)編創(chuàng)新元素運用的價值
- 淺談統(tǒng)編版小學語文閱讀教學中的預測策略
- 幼兒園科學教育活動中的深度學習
- 趣味拼音趣味學
- 小組合作學習在小學科學教學中的有效運用研究
- 小學體育籃球教學環(huán)節(jié)中游戲教學法的滲透策略分析
- 勤動筆墨勤閱書
- 淺談大班幼兒美工創(chuàng)意區(qū)域的創(chuàng)設
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- 淺議小學語文教學中的語用訓練
- 幼兒教育之“快樂教學”探討
- 環(huán)境教育教學與小學德育的整合研究
- 生活化理論在小學低年級數(shù)學中的應用
- 從環(huán)境中挖掘幼兒感興趣的主題課程
- 小學數(shù)學教學中實施“快樂”教學之我見
- 小學高年級語文綜合性學習中有效學習方式研究
- 創(chuàng)設多元情境 豐富幼兒德育課程
教育觀察
- 揮教學之鎬，開古法之道
- 互動式教學在初中《道德與法治》課中的應用
- 探討初中化學教學中如何創(chuàng)設實驗
- 如何有效提高初中化學課堂教學質(zhì)量
- 職業(yè)高中電工基礎教學現(xiàn)狀及其改進研究
- 雙創(chuàng)視角下中職平面設計教學創(chuàng)新路徑思考
- 新課改背景下高中英語課堂的改進趨勢
- 如何提升學生對初三科學復習教學的參與
- 中職德育教學策略
- 機械制造中自動化技術(shù)的應用
- 淺析高中思想政治課學生理性精神培育策略
- 在初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 素描，繪出“精彩”人生
- 淺談初中語文閱讀教學中閱讀思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下的高中政治課程建設與教學實踐
- 巧妙提問，打造高效語文課堂
- 基于微課程的《煤礦開采方法》課程混合式學習方式探究
- 孟子“人格論”與中職生的人格塑造
- 淺論核心素養(yǎng)在初中英語課堂的實現(xiàn)
- 關(guān)于培養(yǎng)農(nóng)村初中物理教學中學生創(chuàng)造力的對策
- 初中物理“物態(tài)變化”內(nèi)容的教學對策分析
- 學科核心素養(yǎng)下高中歷史課堂構(gòu)建途徑探究
- 論軟式棒壘球在初中體育課堂中的德育作用
- 初中物理教學情景創(chuàng)設的問題及對策分析
- 巧用英文歌曲和動畫提高初中英語課堂效率
- 初探農(nóng)村初中地理有效教學策略
- 運用微課提升中職語文課堂教學有效性
- 探究中職物理教學加強學生形象思維培養(yǎng)的策略
- 運用導學案在初中語文教學中的實踐與思考
- α-Fe2O3、γ-Fe2O3與H2SO4反應的比較
- 如何在中學歷史教學中涵育家國情懷素養(yǎng)
- 巧設情境 有效探究 提升學力
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治課互動教學分析
- 信息技術(shù)支持下的導游專業(yè)教學實踐
- 情境教學法在中職學前教育專業(yè)課程教學中的實踐運用
- 農(nóng)村高中學生生涯發(fā)展規(guī)劃指導的方法和途徑
- 農(nóng)村中職電子商務專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新優(yōu)化策略
- 以讀促寫在初中英語教學中的運用
- 初中體育教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的實踐探討
- 試論中職生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- “助學課堂”教學模式在初中英語教學中的應用研究
- 提高中職學前教育專業(yè)美術(shù)課教學實效的策略
- 中職學生管理工作的創(chuàng)新研究
- 基于創(chuàng)新能力的中職《經(jīng)濟學基礎》教學改革分析
- 淺談高中生鉛球?qū)W習方法
- 中學物理虛擬課堂的設計與實現(xiàn)
- 試論中學化學教學中學生主體性的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 中職體育教學改革的創(chuàng)新思路分析
教育縱橫
- 黑龍江省高職高專羽毛球發(fā)展情況調(diào)查及建議
- 提高高職院校大學英語B級聽力效果的方法探索
- 基于STEM教學的高職烹飪專業(yè)課程優(yōu)化
- 高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合分析
- 應用型本科高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與實踐
- 數(shù)學文化在高職微積分教學中的實踐探索
- 高職院?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式的分析
- 試論高校思政工作與學生管理工作的結(jié)合路徑
- 高中思想政治課堂中的自主、合作、探究學習
- 論新媒體時代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機遇
- 乒乓球運動中常見運動損傷與預防措施
- 高等職業(yè)教育“1+X”證書的人才培養(yǎng)方案探索
- 工業(yè)機器人專業(yè)現(xiàn)代學徒制育人模式探索與實踐
- 回歸正交試驗設計原理淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學生英語自主學習能力培養(yǎng)探討
- 利用新聞宣傳提升高校黨建工作水平路徑探討
- 新時代創(chuàng)新高校黨建與思想政治工作方法研究
- 微信平臺在高職英語教學中的應用策略分析
- 臨床實習對高職護生臨床思維能力的影響
- 信息化環(huán)境下高職英語教學改革的必要性分析
- 病例討論教學法實踐探索
- 應用型高校大學生科研意識培養(yǎng)研究
- 高等職業(yè)院校人才“靶向”培養(yǎng)模式研究
- 新媒體背景下大學思政教育服務需求視闕的分析
- 高職教育導師制特點探究
- 新時代高校學生黨建工作創(chuàng)新研究
知識窗
- 通過多種途徑 加強概念教學
- 士官教育中“基于工作過程”的機械類課程開發(fā)
- 職業(yè)英語技能大賽中阻礙賽教銜接融合的原因分析
- 鍋爐安裝及其調(diào)試的要點分析
- “學賽一體化”教學模式在物流人才培養(yǎng)中的應用
- 良好的開端是成功的一半
- 巧用信息技術(shù) 架起家?；訕蛄?/a>
- 傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代廣告平面設計中的創(chuàng)新應用
- 從新的思路探討機械制圖課程改革
- 淺析UG在預選士官教育機械制圖教學中的應用
- 關(guān)于毛澤東思想與中國特色社會主義理論關(guān)系的思考
- 新課程標準下如何提高學生的英語閱讀能力
- 民辦高校后勤精細化管理研究
- 探析職業(yè)院校數(shù)學教學改革創(chuàng)新途徑
- 人文關(guān)懷在圖書館建筑中的體現(xiàn)
- 淺談運用信息技術(shù)優(yōu)化作業(yè)設計
- 新形勢下事業(yè)單位檔案管理改革創(chuàng)新研究
新論點
- 淺議當前背景下水產(chǎn)企業(yè)市場營銷的策略
- 以教育信息化助推軍校教育新發(fā)展
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下的原材料與生產(chǎn)物流教學研究
- 提高參與意識 激發(fā)學習興趣
- 淺析班級管理中落實立德樹人的根本途徑
- “24點”的計算與“有理數(shù)的混合運算”
- 數(shù)學定理證明的研究
- 通信技術(shù)專業(yè)發(fā)展“校企合作、工學結(jié)合”教學研究
- 論電視綜藝節(jié)目模板的著作權(quán)保護
- 高等代數(shù)中的線性變換思想應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下引導技術(shù)在環(huán)藝專業(yè)課程中的應用
- 精彩不只在課堂
- 淺析農(nóng)民建房的管控與鄉(xiāng)村風貌提升