2022年9期
作文成功之路·教育教學研究
黨的精神鑄我魂
小學·寫作導航版
學苑掇英
- 思維導圖在小學寫作教學中的運用
- 微型日記，在不知不覺中提高學生寫作能力
- 小學低年級寫作教學策略
- 小學仿寫訓練的教學方法
- 讀寫結(jié)合，小學作文教學的有效手段
- 小學閱讀和寫作一體化教學初探
- 生活如涌泉，文章如溪水
- 課外閱讀在小學作文教學中的作用
- 讀后感的寫作技巧
- 探析編者意圖，助力學生高效寫作
- 新課改背景下小學作文教學生活化的研究
- 小學作文教學策略研究
- 優(yōu)化作前指導，提高作文水平
- 優(yōu)化看圖寫作教學的方法
- 多點發(fā)力，寫“獨一無二”的故事
- 以生活為槳，讓小學寫作教學揚帆起航
- 運用思維導圖優(yōu)化小學高年級作文教學
- 重視細節(jié)描寫，提高小學作文教學的實效性
- “雙減”政策下從寫話向作文過渡的有效策略
- “作文先導式”教學：小學生低起點寫作教學的有效路徑
- 用心觀察，真實寫作
- 回歸生活 靈動作文