2019年12期
刊物介紹
《中學(xué)理科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？骺苾?nèi)容按“知識網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識、提高了學(xué)習(xí)能力，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- “算法初步”考點(diǎn)探析
- 關(guān)注模型教學(xué) 拓展解題方法
- 拋物線中平行四邊形存在性問題的求解策略
- 規(guī)律探索題面對面
- 三角形中長度計(jì)算的幾個(gè)視角
- 一元三次函數(shù)的探究及應(yīng)用
- 借助繞定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)分析巧解題
- 也談無理方程的解法
- 用基本不等式求最值的技巧
- 應(yīng)用判別式法求值域的常見錯(cuò)誤分析
- 函數(shù)的奇偶性在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 數(shù)列不等式的證明
- 反比例函數(shù)解析式求解方法
- 解決函數(shù)客觀壓軸題的良策
- 把握關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn) 有效開展總復(fù)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式探究
- 數(shù)列模型的實(shí)際應(yīng)用分類解析
- 集合中的“關(guān)系學(xué)”
- 空間向量與立體幾何垂直問題
- 三角恒等變換要有目標(biāo)意識
- 四邊形中位線的研究與開發(fā)
- 初中數(shù)學(xué)典型幾何模型
- 圖形折疊問題分類探析
物理
化學(xué)
生物
- 二輪復(fù)習(xí)專題：“生物膜”知識的整合與突破
- 高中生物學(xué)“Hayflick界限”知識拓展
- 高中生物學(xué)教材形式與內(nèi)容的變化
- 高中生物學(xué)“知識系統(tǒng)”的構(gòu)建策略
- 生命觀念：細(xì)胞水平“進(jìn)化與適應(yīng)觀”例舉
- “細(xì)胞分裂與可遺傳變異的關(guān)系”的教學(xué)構(gòu)思與實(shí)踐
- 假說—演繹法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》的教學(xué)構(gòu)思與實(shí)踐
- 高中生物學(xué)教學(xué)中使用多媒體課件存在的問題及對策
- 探尋高三生物后期保溫復(fù)習(xí)的策略
- 談初中生物教學(xué)中滲透健康教育的策略
- 中學(xué)生物教師“學(xué)研訓(xùn)一體化”發(fā)展模式探討