2014年5期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- “問(wèn)”出課堂的精彩
- 淺談青少年道德人格的培養(yǎng)
- 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
- “曲線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)中對(duì)“加強(qiáng)教學(xué)與生活的聯(lián)系”的思考
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中考題型微探
- 同課異構(gòu) 促進(jìn)高中英語(yǔ)讀寫課有效教學(xué)
- 在職中語(yǔ)文教學(xué)中有效滲透感恩教育
- 試論在中職語(yǔ)文教學(xué)中建立學(xué)生正確的人生觀
- 新課標(biāo)背景下初中音樂(lè)教學(xué)模式探討
- 高中歷史課中問(wèn)題探究式教學(xué)法的應(yīng)用
- 因“材”施教 教學(xué)有效
- 初中地理教材的“活動(dòng)”課文分析及其教學(xué)建議
- 因“生”施教 促進(jìn)發(fā)展
- 挖掘主體特性 推進(jìn)有效教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)聽力教學(xué)的實(shí)效性探討
- 初中物理生活化教學(xué)策略的研究與實(shí)踐
- 突出三個(gè)教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)古詩(shī)鑒賞能力
- 初中地理新課程與環(huán)境教育的相關(guān)性分析
- 高中地理教學(xué)中地理圖片的應(yīng)用探析
- 情境教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用探析
- 初、高中音樂(lè)課程教學(xué)銜接問(wèn)題的思考與建議
- 新課改背景下的高中信息技術(shù)課程教學(xué)
- 基于皮亞杰理論下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 淺談思想品德課中活動(dòng)情境的創(chuàng)設(shè)方法
課堂
- 數(shù)學(xué)教師要注重課堂細(xì)節(jié)
- 基于地理空間能力培養(yǎng)的高中地理課堂作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 初中古詩(shī)詞曲課堂教學(xué)初探
- 新課標(biāo)下初中體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 初中語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)促進(jìn)寫作的途徑研究
- 探析影視資源在初中歷史課堂中的有效應(yīng)用
- 淺談中學(xué)體育課按興趣分組課堂模式教學(xué)探究
- 高中政治新課程改革課堂教學(xué)模式整合探索
- 高中歷史自主、合作、探究課堂教學(xué)模式的探究
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率談幾點(diǎn)體會(huì)
- 掌握提問(wèn)技巧 提高課堂效率
- 化學(xué)（必修1）易錯(cuò)點(diǎn)解析
點(diǎn)滴
- 你的、我的、我們共同的
- 評(píng)說(shuō)古人 鑒還史實(shí)
- 善待謊言 科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)
- “電磁感應(yīng)”融入建模思想的教學(xué)研究
- 呼之欲出的人物形象
- 主題探究模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用連
- 對(duì)閱讀課課型建構(gòu)的思考
- 高中信息技術(shù)教學(xué)回歸生活的思考
- 詩(shī)家清景在新春
- 新課改生本理念在高中政治教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 中職班主任的精神關(guān)懷與生活管理
- 上好欣賞評(píng)述類美術(shù)課之我見
- 我的語(yǔ)文教學(xué)思考
- 高中數(shù)學(xué)解題中數(shù)形結(jié)合的巧妙應(yīng)用
- 課改誠(chéng)可貴 特色價(jià)更高
- 高中生物變式教學(xué)的應(yīng)用和實(shí)踐
- 讓多媒體成為初中地理教學(xué)的點(diǎn)金石
- 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的向?qū)W心理
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生基本觀念的培養(yǎng)
- “六步”教學(xué)法的教學(xué)實(shí)踐分析
- 跨文化交際在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 淺談中職語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的開發(fā)研究
- “啟發(fā)——探究”式教學(xué)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)能力視角下的數(shù)學(xué)對(duì)口高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 初中生物實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的方法研究
- 論心理健康教育在高中地理教學(xué)中的滲透