2017年12期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- “三動一測”教學(xué)模式：提出背景及內(nèi)涵分析
- 基于融會貫通學(xué)科理論的案例研究
- 基于“問題提出型”生物學(xué)課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 基于科學(xué)史和模擬活動的基因工程教學(xué)設(shè)計
- 生物課堂上的“唇槍舌劍”
- 基于生物學(xué)核心素養(yǎng)的高三生物復(fù)習(xí)課的思考
- 利用高中生物學(xué)史，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)
- 高中生物實驗生成性教學(xué)研究
- 基于高中生物學(xué)核心素養(yǎng)的模型建構(gòu)法應(yīng)用研究
- 5E教學(xué)模式應(yīng)用于高中生物核心概念的教學(xué)
- “動物的主要類群——無脊椎動物”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計
- 淺談生物科學(xué)素養(yǎng)在教學(xué)中的滲透
- 翻轉(zhuǎn)課堂，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)添翼助力
- “人體的激素調(diào)節(jié)”基于學(xué)生活動的教學(xué)設(shè)計