2022年19期
刊物介紹
本刊二十多年一直堅持“面向中學，服務教學，聯(lián)系實際、傳經(jīng)釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導著素質(zhì)教育與教學改革，走在時代的前列。
中學數(shù)學雜志
數(shù)學教育
- 探析高中數(shù)學教學中的德育融合*
- 高中概率問題中的德育研究
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的教學目標結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變思考
——以“二次函數(shù)與一元二次方程、不等式”教學為例* - 基于建構(gòu)主義拋錨式教學方式的高中數(shù)學教學探究
—— 以“樣本估計總體”教學片段為例 - 高中數(shù)學新教材函數(shù)建模內(nèi)容比較研究*
——以湘教版、人教A版和北師大版為例 - 新課程改革背景下的新舊教材對比
——以“常用邏輯用語”為例 - “類比教學”在高中數(shù)學中的運用
——以“函數(shù)的零點與方程的解”為例 - 厚植“三個理解” 篤行核心素養(yǎng)*
——以“平面向量數(shù)量積的坐標表示”教學為例 - 基于UbD 理論的單元教學設計
——以“復數(shù)”單元為例