中小學(xué)電教
技術(shù)顧問
- 論遠程教育的社會功能
- 論科普類節(jié)目創(chuàng)作的可持續(xù)發(fā)展——從《身邊的奧秘》創(chuàng)作審視科普節(jié)目的突破與創(chuàng)新
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究——以云南大理市為例
- 淺談教師學(xué)習(xí)共同體對小學(xué)實用人才的培養(yǎng)——以太原大學(xué)外語師范學(xué)院為例
- 淺談中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)狀
- 嚴(yán)肅游戲國際應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)研究
- 基于知識點的遠程個性化學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的構(gòu)建
- RETAIN模型:一種教育游戲設(shè)計和評價的模型
- 英格蘭中小學(xué)動態(tài)影像教育對我國“電影課”的啟示
- 留守兒童心理彈性影響因素研究述評
- 關(guān)于多媒體教學(xué)中的問題及對策研究
- 農(nóng)村學(xué)校開展信息技術(shù)教育存在的問題與對策
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的意義、原則和方法
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對中小學(xué)低視力者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視力補償應(yīng)用研究
- 關(guān)于建構(gòu)地理知識的SQDSR方法初探
- 基于SNS網(wǎng)站的混合式學(xué)習(xí)活動設(shè)計——以《學(xué)習(xí)的基本理論》章節(jié)為例
- 利用多媒體優(yōu)化幼兒美術(shù)教學(xué)
- 復(fù)雜理論指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計
- 信息技術(shù)與課程整合熱下的冷思考
- 展現(xiàn)我的個性——《電子板報主題板面的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計
- 計數(shù)循環(huán)(for-to/downto-do語句)教學(xué)設(shè)計
- 用Flash模擬制作LED滾動字幕
- 巧用Captivate制作信息技術(shù)軟件操作計分題
- 中小學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 華碩表彰IT科普志愿者
- 視覺搜索特征指導(dǎo)下的教學(xué)網(wǎng)站頁面設(shè)計
- ActiveX在ASP編程中的應(yīng)用及實現(xiàn)
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