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不參加集體的文娛活動是不是沒有集體主義精神

1961-08-16 03:35姚林
中國青年 1961年21期
關(guān)鍵詞:文娛活動業(yè)余生活業(yè)余時(shí)間

××同志:

你是班上的文娛委員,在課余時(shí)間,你和班上幾個熱心社會工作的同學(xué)東奔西走,煞費(fèi)苦心地組織了一些課余的集體文娛活動,希望同學(xué)們都一起來唱歌、跳舞。可是參加的人不太多,有時(shí)活動還搞不起來,因此你感到工作很難搞。你認(rèn)為,那些同學(xué)連班上的集體文娛活動都不愿意參加,是沒有集體主義精神,應(yīng)該受到批評。

但是,我的看法卻和你不一樣。我覺得,那些同學(xué)不愿意參加班上的集體的文姨活動并不一定就是缺乏集體主義精神。什么叫集體主義精神呢?我們判斷一個人是否有集體主義精神,就是要看他是否能正確處理集體利益與個人利益的關(guān)系,在日常工作學(xué)習(xí)中間,是否把集體利益擺在第一位。對于一個青年學(xué)生來說,如果他發(fā)奮學(xué)習(xí),準(zhǔn)備將來在、祖國建設(shè)中很好地發(fā)揮作用,那也就應(yīng)該說,他是在為集體最大的利益著想,即使他不大愿意參加集體的文娛活動,也不能說他沒有集體主義精神。同樣的,對于一個在職的青年干部來說,只要他能積極工作,能為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn),也就應(yīng)該說他的集體主義精神是強(qiáng)烈的。我們青年要培養(yǎng)的集體主義精神主要的應(yīng)該通過實(shí)際斗爭,結(jié)合日常工作學(xué)習(xí)重大原則問題來進(jìn)行。我們提倡集體主義精神,決不是意味著在業(yè)余時(shí)間,要搞很多集體活動,把青年圈在一起搞大合唱,跳集體舞。如果以為這樣就是集體主義,那就是只從形式上膚淺地去理解集體主義,把集體主義簡單化,庸俗化了。應(yīng)該看到,我們在業(yè)余從事文化娛樂,主要是為了得到很好的休息,借以解除緊張工作、學(xué)習(xí)后的疲勞,使精神生活得到充分的調(diào)劑。而青年們在這方面的興趣愛好總是多種多樣的,有的喜歡唱歌,有的喜歡打球,有的喜歡下棋,因此我們應(yīng)該貫徹大集體小自由的原則,允許他們個人自由支配業(yè)余時(shí)間,從事自己愛好的文娛活動,而不必強(qiáng)求一律,要求他們都非參加課外的跳舞唱歌等集體活動不可。一個青年學(xué)生雖然不愿意參加集體文娛活動,但他能注意勞逸結(jié)合,業(yè)余生活過得很愉快健康,那就有益于身心,就不但沒有絲毫損害到集體的利益,而是有利于工作學(xué)習(xí)。這樣也就不能說不參加集體文娛活動,就是沒有集體主義精神。在這方面我們不妨再舉列寧作例子:大家知道,列寧的業(yè)余生活就是過得十分豐富多采的。每到星期日,如果是春天,列寧“總是打獵、打沙雞和鷸鳥。夏天,多半游泳洗澡,到森林中散步,采蘑菇,在草地上休息。到秋天,又打獵,打松雞和兔子?!倍臁八皇浅搜┣疗嚕褪腔┗蛘叽颢C?!蓖瑫r(shí),列寧還很愛好下棋、,音樂等活動。因?yàn)樾菹⒌煤?,所以,“到星期一早晨,依里奇恢?fù)了體力,精神煥然一新?!蹦憧?,列寧同志這樣根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行各種文娛體育活動,豈不是很好嗎?我想,我們誰也不會感到這樣作,會使集體主義光輝有所減色吧!

當(dāng)然,我這樣說,并不是主張?jiān)跇I(yè)余時(shí)間有重大政治活動,學(xué)生也可以不去參加,也不是說,學(xué)校根本不要去組織集體的文娛活動。業(yè)余文娛活動是青年生活不可缺少的一部分,我們團(tuán)的組織、學(xué)校干部完全有必要根據(jù)同學(xué)們的興趣和要求,適當(dāng)組織一些集體的文娛活動,幫助同學(xué)過好業(yè)余生活,得到很好的休息。譬如說,在秋高氣爽,風(fēng)和日麗的季節(jié),除了搞唱歌跳舞的活動之外,你們就不妨舉辦一些旅行活動,組織同學(xué)到風(fēng)光明媚的地方去郊游。或者舉辦各種小型的文娛活動,搞得豐富多采,生動活潑,同學(xué)們也會勇躍參加的。

所以,我的意見歸總起來就是說,對于青年同學(xué),我們只有積極協(xié)助學(xué)校盡量幫助他們過好課余生活,滿足他們不同的要求的義務(wù),而沒有干涉限制他們的業(yè)余生活,強(qiáng)迫他們參加某種文娛活動的權(quán)利。青年們總是喜好文娛活動的,如果能因勢利導(dǎo),積極為同學(xué)們提供些進(jìn)行文娛活動的條件,指導(dǎo)他們?nèi)绾胃鶕?jù)自己的愛好,把業(yè)余生活過得活潑、充實(shí)、有趣,那就大有利于青年身心的健康,有利于發(fā)展他們不同的興趣才能,也有利于鍛煉他們獨(dú)立安排自己生活的能力。反之,我們?nèi)绻皇且晃陡缮嫦拗仆瑢W(xué)的業(yè)余生活,把業(yè)余活動規(guī)定得很死板,要他們事事都要非集體活動不可,不讓他們越雷池一步,獨(dú)立安排自己的生活,那就會帶來不好的效果,對他們的身心健康的成長都將有不利的影響。

姚林

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