武文宣/報導

1999年8月8日，是個吉利的日子，各地的大成拳函授學員懷著對大成拳的癡愛之情來到信陽，這是我社大成拳函授第七屆、信陽面授第三屆開班的日子。此屆面授主講仍然是大成拳生家、技擊家與教學家李照山先生，地點仍在河南信陽大成武校。此次面授是大成拳函授以來規(guī)模最大、歷時最長、最富有特色的一次。

來自全國近百名學員分別參加了前期面授、集中面授與后期面授：有的學員因故不能按時趕到，便與李先生電話聯(lián)系，要求提前或推遲學習，這無疑增加了教學難度。但李先生說，即使自己累一些也要滿足大家的要求。從7月30日開始就有十幾名函授學員提前參加了面授，8月8日約70名函授學員參加了集中面授，8月18日以后又有十幾名函授學員參加補授學習。

今年面授為提高班，其含義有兩個方面：第一，不論是教學內(nèi)容還是教學環(huán)節(jié)與往屆相比均有變動，力爭使首次參加面授的學員收效高于往屆；第二，安排往屆學員學習全新的提高性內(nèi)容，使之再上臺階。首次面授者的學習內(nèi)容有：渾元樁姿式要義及衍化；矛盾樁樁式目的與原則要求；鉤銼試力；走步；發(fā)放整體力；單操手及連環(huán)技法學。訓練時采取統(tǒng)一上課、分組輔導、逐個檢查的方法，使學員掌握了基礎功法，學會八種放人之法。在整個教學過程中，李先生非常負責，上完大課后，他仍不休息，雖然每組均有輔導員，但他仍要分組察看。往屆學員的學習內(nèi)容有：托嬰樁及二爭力訓練，蛇纏手試力及放法，單推手訓練及應用(包括：控制上肢、控制軀干、控制胯部、控制膝部、控制足部等一系列發(fā)放之法)，雙推手訓練及要義(具體之法有旋臂、拿肘、滑動等放人之法)。實作方面則學習了無定勢自衛(wèi)等。

此次面授非常注重實用性功法操練，為了使學員在短期內(nèi)掌握放人之法，李先生進行了如下幾個環(huán)節(jié)：先訓練輔助動作，然后由此衍生放人動作，此動作又由蓄力與沖撞兩個分解動作完成，即整體先向下向后以體會整體松沉之感，然后再向上向前做發(fā)放動作，在蓄力動作中體會在車中由靜止至發(fā)動時的感覺。在發(fā)放動作中，要體會在車中急剎車時向前慣性沖撞的感覺，李先生說，整體要前撞，雙手猶如被撞出遠處。以上環(huán)節(jié)掌握后，即可進行實際的放人訓練，當具備了單純性的放人能力后，又向?qū)W員傳授了旋功、彈抖、三角步、拌腿等放人之法。為了對學員負責，李先生還分組逐個對學員進行考核，他讓學員在自己身上試放，并指出不足、糾正錯誤，直至掌握為止，使每個學員基本上具有了初步放人的能力。對于實作，李先生把某一單操手傳授后，先讓學員訓練操作，然后進行先慢后快、先假后真的模擬練習，直至完全掌握某一單操手的應用，使之初步具有真正的防衛(wèi)能力。

在面授學員中，有的已練了多年的其它拳法，如長拳、太極、形意等，有的則在不同地方學習過大成拳，有的還在擂臺賽獲得較好的名次。但他們認為，收較最大、感受最深的莫過于向李照山老師學習大成拳。李老師的教學方法難易適度，學員們課后交談認為，通過此次學習，不但掌握了基礎功法，還明白了不少拳學道理，如大成拳的基礎功法與實用功法的關(guān)系、內(nèi)勁的形成過程及外整與內(nèi)整的關(guān)系。有了外整即可具有放人的能力，有了內(nèi)整即可發(fā)放出高強度的二爭力、驚抖力、渾元力等。

授課之余，有的學員還要求李老師表演高級的步法，如裹胯步、跨步、非法之步，其步法靈活至極、變化莫測。李老師還演示了技擊性極強的貓洗臉、蛇形及連環(huán)技法，使大家大開眼界。

有不少學員在面授前認為，只要把樁功站好，什么功夫都有了。李老師告誡大家：這是典型的“樁功萬能論”，站樁雖然是重要的基礎功法，但不是惟一的功法，大成拳的“七妙法門”具有很強的系統(tǒng)性與完整性。如果只重視樁功，即使有了很好的樁功基礎，也很難在實用中得以發(fā)揮，欲使“死勁”變?yōu)椤盎顒拧?、“死水”變?yōu)椤盎钏保瑒t必須按不同的時間比例全面訓練其它功法。對于面授結(jié)束后的練功問題，李老師作了如此安排：以一次練拳一個小時為例，站樁35～40分鐘，試力與走摩步10～15分鐘，其它時間可訓練另外一些功法。為了提高技擊水平，還可做必要的模擬與實戰(zhàn)訓練?！?/p>