本刊訊 7月26日至27日，第五次全國(guó)民族教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)，要從貫徹落實(shí)江澤民同志竺個(gè)代表”重要思想的高度和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、鞏固民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的全局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)展民族教育事業(yè)的重大意義，大力推進(jìn)民族教育事業(yè)的改革與發(fā)展，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步與共同繁榮。

李嵐清指出，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨委、政府、廣大教育工作者、民族工作者和社會(huì)各界的共同努力，我國(guó)民族教育事業(yè)取得了偉大成就，已初步建立起比較完整的民族教育體系。但是，由于社會(huì)歷史、自然條件等多方面的原因，當(dāng)前我國(guó)民族教育的整體水平還不高，與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求相比還有較太差距，民族教育發(fā)展還面臨一些困難和問(wèn)題。

李嵐清指出，發(fā)展民族教育、促進(jìn)各民族共同繁榮，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)。我們必須堅(jiān)持以發(fā)展為主題，加大對(duì)教育的投入，積極深化教育改革，努力開(kāi)創(chuàng)民族教育事業(yè)的新局面。一是以實(shí)現(xiàn)“兩基”為重點(diǎn)，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，“十五”期間，在鞏圃提高兩基成果的基礎(chǔ)上，確保少數(shù)民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)兩基的縣達(dá)到70%以上;到2010年，要使少數(shù)民族地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲，形成具有中國(guó)特色、適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要、充滿生機(jī)活力的社會(huì)主義民族教育體系。二是各級(jí)政府要加大對(duì)民族教育的投入，深化教育改革，形成以政府投入為主，社會(huì)多方投資辦學(xué)的局面，促進(jìn)民族教育發(fā)展。要從實(shí)際出發(fā)，深化農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革，合理調(diào)整中小學(xué)校布局，改革辦學(xué)體制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，保證民族教育持續(xù)健康發(fā)展。三是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)民族地區(qū)學(xué)校的德育工作。要高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，對(duì)廣大師生加強(qiáng)馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族、宗教政策的教育，加強(qiáng)我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)奮斗光榮傳統(tǒng)以及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育，使各民族廣大群眾進(jìn)一步增強(qiáng)漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也互相離不開(kāi)的觀念，牢固樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系。四是搞好雙語(yǔ)教學(xué)。要在認(rèn)真做好學(xué)校教育中民族語(yǔ)文授課有關(guān)工作的同時(shí)，抓緊研究并采取有力措施加強(qiáng)和改進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)，提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，搞好少數(shù)民族學(xué)生的外語(yǔ)教學(xué)，使民族教育更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要。

李嵐清強(qiáng)調(diào)，實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，教育科技要先行。各級(jí)政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究制定民族教育發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施。中央和地方各有關(guān)部門要明確職責(zé)，密切配合，共同關(guān)心和支持民族教育的改革與發(fā)展。要通過(guò)轉(zhuǎn)移支付、專項(xiàng)資金、生活補(bǔ)助、對(duì)口支援等措施，切實(shí)加大對(duì)民族教育的投入。民族地區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，依靠自身努力發(fā)展民族教育事業(yè)，徹底改變少數(shù)民族地區(qū)教育落后的面貌。

教育部部長(zhǎng)陳至立作了題為高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，努力開(kāi)創(chuàng)民族教育工作新局面》的工作報(bào)告。陳至立指出，地方各級(jí)政府和教育部門以及民族工作部門要以鄧小平理論和江澤民同志三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，高度重視民族教育工作的重要戰(zhàn)略地位和作用，充分認(rèn)識(shí)加快發(fā)展民族教育事業(yè)的急迫性和艱巨性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，通盤部署和安排民族教育工作，把民族教育的發(fā)展列入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展規(guī)劃：將各級(jí)各類民族學(xué)校的建設(shè)納入?yún)^(qū)域建設(shè)計(jì)劃;在部署、總結(jié)年度工作時(shí)把民族教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。各級(jí)政府、教育行政部門要把民族教育改革、發(fā)展情況每年向同級(jí)黨委和人大、政協(xié)作出報(bào)告，接受監(jiān)督。各級(jí)政府要從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，制定加大投入、促進(jìn)民族教育事業(yè)發(fā)展的政策措施。陳至立要求教育行政部門要以?shī)^發(fā)有為的精神，抓好民族教育工作。要深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究解決民族教育面臨的新情況、新問(wèn)題。要重視選拔和使用少數(shù)民族教育干部。要加快民族教育法制建設(shè)，力爭(zhēng)“十五”期間頒布《少數(shù)民族教育條例》，加快民族教育依法治教進(jìn)程。同時(shí)要加強(qiáng)民族教育科學(xué)研究，組織開(kāi)展民族教育工作經(jīng)驗(yàn)交流和對(duì)外教育交流。

這次會(huì)議由國(guó)家民委和教育部聯(lián)合召開(kāi)，國(guó)務(wù)委員司馬義·艾買提出席了會(huì)議。國(guó)家民委主任李德洙作會(huì)議總結(jié)講話。他代表國(guó)家民委、教育部對(duì)貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出了明確的要求。他強(qiáng)調(diào)，民族地區(qū)的教育要在發(fā)展思路上、深化改革上、投入上和政策措施上有新突破。各級(jí)民族工作部門有責(zé)任、有義務(wù)支持和配合各地教育部門，切實(shí)做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手。出席會(huì)議的還有教育部領(lǐng)導(dǎo)韋鈺、張保慶、趙沁平、張孝文，國(guó)家民委領(lǐng)導(dǎo)江家福、牟本理、圖道多吉、郝文明。各省、自治區(qū)、直轄市和有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。