江文林

綠蔭環(huán)抱的校園坐落在半山腰，飄揚的紅旗是它最引人的目標(biāo)，四聞寬敞的教室，坐北朝南。一位梳著羊角辮的年輕女教師，是孩子們精神上的惟一寄托。

這是一所地處深山的大單班小學(xué)，年級雖有一、二、三、四，可是教師只有一人，學(xué)生40名不到。繁重的工作使她過早地累彎了腰，就像被孩子們剛剛踩過的無名草。

迎著絢麗的朝霞，無名草又挺直了腰。她傲然地用微弱的身軀，頂著一顆顆晶瑩的露珠。只要露珠能映射出太陽的光輝，只要露珠能反哺大自然，她從不寂寞，從不煩惱。雖然她沒有花香、沒有樹高，年年月月，無人知曉。

渡口

遠(yuǎn)離城市的喧囂，一船、一篙，一十中等個子的男教師，常?？嬷S布包，斜風(fēng)、驟雨，搖擺的船，壓彎的篙，透明的雨衣遮不住濕漉漉的腰。

清晨，嘰嘰喳喳的吵鬧聲慷酲了沉睡的渡口。踏著黎明，裹著晨霧的王老師，習(xí)慣地打開布包，戴上手套?！耙粋€、兩個、三個……”老師默默地說：一個都不能少！，篙點破了平靜的水面，船頭劃出了一條八字水道！

拴牢了船，插好了篙。歸去的夕陽又拉長了老師和孩子們的身影。然而，留在渡口的是一串串銀鈴般的歡笑。

學(xué)生被送走了一撥又一撥，竹篙撐斷了一根又一根，手套換了一付又一付，河水見證了一年又一年！

鄉(xiāng)親們說：老師在普度眾生呢！

老師卻笑著說：我要帶他們到知識的海洋中去遨游！”