江文林
綠蔭環(huán)抱的校園坐落在半山腰,飄揚的紅旗是它最引人的目標(biāo),四聞寬敞的教室,坐北朝南。一位梳著羊角辮的年輕女教師,是孩子們精神上的惟一寄托。
這是一所地處深山的大單班小學(xué),年級雖有一、二、三、四,可是教師只有一人,學(xué)生40名不到。繁重的工作使她過早地累彎了腰,就像被孩子們剛剛踩過的無名草。
迎著絢麗的朝霞,無名草又挺直了腰。她傲然地用微弱的身軀,頂著一顆顆晶瑩的露珠。只要露珠能映射出太陽的光輝,只要露珠能反哺大自然,她從不寂寞,從不煩惱。雖然她沒有花香、沒有樹高,年年月月,無人知曉。
渡口
遠(yuǎn)離城市的喧囂,一船、一篙,一十中等個子的男教師,常??嬷S布包,斜風(fēng)、驟雨,搖擺的船,壓彎的篙,透明的雨衣遮不住濕漉漉的腰。
清晨,嘰嘰喳喳的吵鬧聲慷酲了沉睡的渡口。踏著黎明,裹著晨霧的王老師,習(xí)慣地打開布包,戴上手套?!耙粋€、兩個、三個……”老師默默地說:一個都不能少!,篙點破了平靜的水面,船頭劃出了一條八字水道!
拴牢了船,插好了篙。歸去的夕陽又拉長了老師和孩子們的身影。然而,留在渡口的是一串串銀鈴般的歡笑。
學(xué)生被送走了一撥又一撥,竹篙撐斷了一根又一根,手套換了一付又一付,河水見證了一年又一年!
鄉(xiāng)親們說:老師在普度眾生呢!
老師卻笑著說:我要帶他們到知識的海洋中去遨游!”