謝　洵　丁興富　雷利軍

行動研究按照參與研究成員成分的不同可以有以下三種研究模式：（1）合作模式；（2）支持模式；（3）獨立模式。在這三種模式中，備受推崇的是“大學－中小學聯(lián)合”的合作模式。這咱研究模式具有充分發(fā)揮中小學教師教學實踐經驗和大學研究人員的理論經驗，實現(xiàn)兩者互補互惠的潛質。