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淺析勾踐的成功之道

2008-04-08 00:59:18曾銀高
中學(xué)語文·大語文論壇 2008年2期
關(guān)鍵詞:人物形象

曾銀高

【摘要】勾踐的成功之道主要有兩點(diǎn):其一是優(yōu)秀的精神品質(zhì),包括堅(jiān)強(qiáng)的意志,忍辱負(fù)重的精神,勇當(dāng)責(zé)任的精神,艱苦樸素的生活作風(fēng);其二是正確的治國方略,包括撫慰百姓、醫(yī)治創(chuàng)傷,鼓勵(lì)生育、發(fā)展人口,重視人才、禮遇賢士,減輕賦稅、關(guān)注民生。

【關(guān)鍵詞】勾踐;人物形象;成功之道;精神品質(zhì);治國方略

課文《勾踐滅吳》選自于我國歷史著作《國語》,具有歷史真實(shí)性。課文敘述的故事是:越王勾踐被吳國戰(zhàn)敗,困守會(huì)稽山,他只好向吳國求和,被迫到吳國當(dāng)馬夫,幾年后吳王放了他,他又回到越國,采取了一系列休養(yǎng)生息的政策,使越國富足強(qiáng)大起來,終于滅了吳國。

這個(gè)歷史故事,具有很好的教育意義。清代小說家蒲松齡曾以此題材撰聯(lián)自勉:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!笨梢娖浣逃饬x之顯著。此文選在高一年級(jí)語文課中,高一年級(jí)正處于人生樹立理想、培養(yǎng)意志的重要時(shí)期,語文老師如果能對(duì)這個(gè)故事中主人公勾踐的成功之道進(jìn)行深入分析,那么無疑對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是很有裨益的。筆者在上這篇課文時(shí)曾組織學(xué)生討論,現(xiàn)將幾點(diǎn)看法歸納于下,與同行交流。

第一,優(yōu)秀的精神品質(zhì)。

勾踐故事所以流傳至今,其精神品質(zhì)所具有的教化意義無疑是其中決定性的因素。勾踐的精神品質(zhì)包括:

其一,堅(jiān)強(qiáng)的意志。勾踐被吳國戰(zhàn)敗,退守會(huì)稽山時(shí)國力受到了極大的削弱,但他并不服輸,仍然與謀士商量,向吳國求和,暫時(shí)保存了自己的國家。其二,忍辱負(fù)重的精神。勾踐與吳國求得和解后,曾率眾“卑事吳王夫差,其親身為夫差前馬”。對(duì)一個(gè)國王來說,這種忍辱負(fù)重的精神是難能可貴的,但是他卻超乎常人地忍受下來了,甚至幾年后感動(dòng)了夫差,終于讓他回國。其三,勇當(dāng)責(zé)任。戰(zhàn)敗后他曾經(jīng)向國人說:“寡人不知其力之不足也,而又與大國執(zhí)仇,此則寡人之罪也。寡人請(qǐng)更?!睉?zhàn)后的勾踐深刻地作了反省,認(rèn)識(shí)到國力不足而與吳國開戰(zhàn)的錯(cuò)誤,這種認(rèn)識(shí)既為他制定新的治國方略打下基礎(chǔ),也為他贏得了民心。其四,艱苦樸素的生活作風(fēng)。在恢復(fù)國力的過程,勾踐勞動(dòng)親身耕作。“非其身之所種則不食,非其夫人之所織則不衣?!边@種作風(fēng)顯然能起到表率性的作用。這幾點(diǎn)都是勾踐的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)他治理越國并最終戰(zhàn)勝吳國具有重要的作用,是勾踐走向成功之路的先決條件。

第二,正確的治國方略。

行事能否從實(shí)際出發(fā),制定正確的方針政策是事物成敗的關(guān)鍵。勾踐深刻認(rèn)識(shí)到自己和國家的不足之后,采取的是休養(yǎng)生息、富國強(qiáng)兵的策略,而不是急于報(bào)仇。具體說來:

其一,撫慰百姓,醫(yī)治創(chuàng)傷?!霸崴勒?,問傷者,養(yǎng)生者……”安撫政策迅速地醫(yī)治好了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,使越國從戰(zhàn)爭陰影中走出來。其二,鼓勵(lì)生育,發(fā)展人口。戰(zhàn)后的越國人口稀少,積極的鼓勵(lì)措施使越國人口得到了恢復(fù)與發(fā)展。其三,重視人才,禮遇賢士?!捌溥_(dá)士,潔其居,美其服,飽其食,而摩厲之于義”,自然賢士會(huì)為他出謀劃策。其四,減輕賦稅。采取了“當(dāng)室者死,三年釋其政;支子死,三月釋其政”等減輕賦稅的政策。以上政策的實(shí)施,使越國“民俱有三年之食”,國力得到了又好又快的恢復(fù)與發(fā)展。國家強(qiáng)大了老百姓便主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),要求報(bào)仇,于是越國順利滅掉了吳國。這既是越國的成功也是勾踐的成功。

通過對(duì)勾踐成功之道的分析,不僅能夠加深同學(xué)們對(duì)課文的理解,培養(yǎng)了深入理解課文的能力,更重要的是發(fā)揮了語文的教育功能,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到成功來之不易和應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。成功是由種種因素促成的,特別是優(yōu)良的精神品質(zhì)起著重要的作用,因此,我們應(yīng)該在平時(shí)的點(diǎn)滴小事中時(shí)刻注重培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)。

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