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少兒乒乓球運動隊的建立與管理

2008-04-29 00:44:03宋志遠
少年體育訓練 2008年4期
關鍵詞:運動隊教練員乒乓球

宋志遠

從少兒乒乓球運動隊的組建、隊伍的合理分配、運動員的來源和選拔等方面,加強對少兒乒乓球隊伍的管理,對運動員培養(yǎng)成材至關重要。因此,少年業(yè)余運動隊應強調“三分訓練,七分管理”。如何使“訓練和管理”更有成效,培養(yǎng)既有扎實的基本技術,良好的身體素質,又有過硬的思想作風和良好行為規(guī)范的少兒業(yè)余運動隊,是少體校教練員的一項重大課題。本文就少兒乒乓球運動隊組建初級管理方面有關問題進行研究,尋找少兒乒乓球運動隊組建的一般規(guī)律,為少兒運動隊的組建提供參考。

1建隊的設想

一個隊伍是否合理是一個整體最優(yōu)化、最重要的因素,一個強隊主要有以下特征:體質的特征(包括身體素

質、速度等方面)雪;全隊技戰(zhàn)術運用,即以高水平運動員和專長技術作為支柱;隊伍的比賽經(jīng)驗;精神因素(精神面貌,指導思想明確)雪;集體配合的特點,即隊員相互配合與合作能力;整體具有的綜合實力,即身體形態(tài)、運動速度、技戰(zhàn)術水平、臨場經(jīng)驗、作風意志、健康狀況。可以看出,許多的特征必須通過長期的訓練獲得,但這些因素又與一個隊員原始狀況有很大關系,因此在選拔隊員時,必須考慮這些因素。

1.1運動隊的組建

在隊員選拔過程中主要考慮以下兩方面:一是各個不同項目和項群都有著自己特定的要求,乒乓球項目要求運動員具有高度的靈活性、身材適中(男170cm、女160cm,體態(tài)勻稱)雪、身體健康;二是精神面貌好,充滿信心,意志頑強,在艱苦訓練中,能表現(xiàn)出一種頑強拚搏精神。

身體素質特點:兒童、少年時期運動素質的發(fā)展是達到高水平運動成績的基礎。運動素質的訓練如能同遺傳、自然生長發(fā)育配合得體,并注意運動素質發(fā)展的敏感期,有計劃、有目的、科學地進行安排,就能取得良好的訓練效果。

從現(xiàn)代乒乓球比賽成績看,大多數(shù)取得優(yōu)異成績的男女運動員,身高處于160-170cm之間。因此,身高因素并不是乒乓球運動員取得優(yōu)異成績的重要因素,而良好的靈敏素質、身體形態(tài)、身體素質及靈活性是非常重要的。在選拔運動員時,我們沒有過多注意其身體的高度,而是著重放在反應能力、動作變化能力、應變能力等綜合性靈敏的素質,在此基礎上選拔那些在身體具有優(yōu)勢的運動員。

一個隊伍組建以后精神面貌與訓練的效果好壞有直接聯(lián)系,因此在選拔過程中應注意家長對孩子的管理方式以及孩子在學校的行為表現(xiàn)。

1.2隊伍的合理配備

1.2.1新老運動員

以老帶新,這是教練員必須考慮的問題,那些能夠和教練員積極配合,并且在行動上給予新隊員影響的“老”運動員應當留用。這樣便于使新運動員更快地適應訓練的環(huán)境,了解教練員的意圖,從而更容易使教練的訓練思想迅速地貫徹到整個隊伍中。

1.2.2運動員來源結構

選拔運動員不能僅從那些條件良好的家庭條件中選拔,因為在現(xiàn)實中家庭條件較好的兒童大多嬌生慣養(yǎng),將使隊伍的管理造成更多的困難。因此,在選拔運動員和組建隊伍時應注意運動員的來源問題。每個家庭對兒童的管理都有獨到之處,比如:干部子女反應能力和對事物的接受能力較快,但吃苦耐勞的精神相對較差;工人和農民的子女接受能力相對較差,但思想樸實,具有較好的吃苦耐勞精神。只要充分發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,就能獲得

良好的風格。

2少兒運動員行為特征及管理

2.1制度的建立

我們在進行管理的過程中,首先建立了較完整的制度,全體隊員共同討論制訂公約、隊伍的行為規(guī)范條例、生活管理制度、衛(wèi)生制度等,使每個運動員不論訓練、學習、生活都在集體的約束之下,使他們在這個有限的范圍(集體)雪內得到約束。

2.2重視發(fā)展和培養(yǎng)核心隊員

核心隊員在生活中是整個隊伍的骨干,在訓練中是教練員的助手,核心隊員應是思想上和技術上的雙重隊員。核心隊員不是自封也不是任命的,而是需要教練員的精心培養(yǎng)和運動員的主觀努力,并在實踐中逐漸形成起來的。教練員應做到“嚴出于愛,愛富于嚴”,敢于嚴格要求核心隊員,核心隊員也要嚴于律己,身體力行,這樣的核心隊員,才能在隊伍中樹立威信。

2.3建立良好的隊內環(huán)境

建立良好的隊內環(huán)境,是隊伍取得優(yōu)異成績所不可缺少的重要因素之一。教練員必須對集體要有責任感,在訓練安排上要使隊員獲得樂趣,在訓練的方法、內容、手段上要有新穎性、獨創(chuàng)性,從而使運動員樂于訓練。

2.4充分相信運動員

因為運動員的獨立性、自尊心都在迅速發(fā)展,而且他們迫切需要他人信任自己,承認自己的能力,因此,教練員同樣要尊重運動員的思想,幫助他們樹立良好的自尊心,進而取得良好的成績。

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