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訓練(三十五)材料作文“高度·角度·尺度”導寫

2008-06-02 06:45陳魯峰
作文與考試·高中版 2008年9期
關鍵詞:多角度行文項羽

陳魯峰

【文題】

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

CCTV-10中有這樣一句廣告語:“高度決定視野,角度改變觀念,尺度把握人生?!?/p>

古詩云:“居高聲自遠,非是藉秋風。”俗話說:“站得越高,看得越遠?!薄案叨取贝蟛灰粯樱耙曇啊币搽S之有所闊窄。此之謂“高度決定視野”。許多時候,從不同角度、不同側面去看待一件事或一個人,我們往往會有與過去截然不同的感受和認識,從而修正自己的偏差,這對調整我們的心態(tài),對我們的處世觀把握,對我們人生軌跡的選擇大有益處。此之謂“角度改變觀念”。生活中,對待領導訓斥的反應、對下屬的批評、與人交往、對自己遇到的悲喜的表露等,唯有能恰當把握好尺度者,其人生才會更順暢如意,更豐富多彩,更有滋有味。此之謂“尺度把握人生”。

高度、角度和尺度,三者緊密相關、相輔相成。一個站到了一定高度的人,他大多會多角度地去思考問題,在處理這些問題的輕重緩急上也多會頗有分寸。

要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題,字數(shù)不少于800字。不要脫離材料內容及其含意作文,不要套作,不得抄襲。

【寫作導引】

從審題立意的角度看,本則材料可提供如下行文觀點:其一,①居高臨下,方能多元思考,恰當處理問題;②不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。其二,①思考認識的高度決定思考認識的寬度;②“會當凌絕頂,一覽眾山小”。其三,①換一換角度,讓人耳目一新;②換位思考,將心比心,社會將更加和諧;③“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”;④看待問題,有時角度比距離更重要。其四,①把握好“度”,就把握了生活原則;②恰到好處與過猶不及;③多一點“中庸”,少一點偏激;等等。當然,也可以談高度、角度對待人生的影響,也可以議角度、尺度在人處事中的作用,還可以闡述高度、尺度影響生活生存狀況等等。

例文

“角度變換”之趣

文/師俠稅

CCTV-10中有這樣一句廣告語:“高度決定視野,角度改變觀念,尺度把握人生。”其中,最喜“角度改變觀念”之言。“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同?!贝蚱扑季S定勢,變換一下角度重新審視事物,往往就會有意想不到的收獲與意趣。

“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味!”做個多角度解夢人,可品鑒到妙不可言的滋味。

一部《紅樓夢》,“經(jīng)學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事”,我則獨喜多角度審視王熙鳳其人其事:人言她狠毒無比,設相思計害死賈瑞,為滅口欲謀害張華父子;我言她聰明伶俐,初會林黛玉,單一句“不像老祖宗的外孫女,竟像老祖宗的嫡親孫女”,竟一箭三雕,既奉承了林妹妹,又諂媚了賈母,還捎帶取悅了迎春等。人言她妒嫉心理極強,羞死鮑二家的,逼尤二姐“吞金自逝”;我言她愛情專一,雖“一從二令三人木”,卻未曾像秦可卿那樣淫喪天香樓。人言她識字讀書少,文墨粗淺;我言她仰慕寫文弄詩,凡辦詩社事宜一切皆開綠燈。人言她“明是一盆火,暗是一把刀”,口蜜腹劍,好耍兩面三刀;我言她“水晶心肝玻璃人”,恩威殺伐,鋒芒畢露……

索隱派也罷,考證派也罷,新紅學說也好,“公說公有理,婆說婆有理”,一部《紅樓夢》,多種評述至今“沸反盈天”,讓人目不暇接,眼界大開,味未窮盡。

“夕陽芳草尋常物,解用皆為絕妙詞?!毙形慕嵌鹊淖儞Q,可使文辭“尺水興波,搖曳生姿,意味雋永”。

“晉無文章,唯《蘭亭》一篇耳。”蘭亭修禊,喜“群賢畢至,少長咸集”,賞“崇山峻嶺,茂林修竹”,享“天朗氣清,惠風和暢”,羲之“極視聽之娛”,發(fā)出了“信可樂也”的感慨。此山水之樂也。然而羲之樂極生悲,悟“人之相與,俯仰一世”,“修短隨化,終期于盡”,覺“豈不痛哉”之傷感!此個人“逝者如斯夫”之憂也。進而羲之明曉“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,“后之視今,猶今之視昔”,終生“悲夫”之言!最終將個人憂傷提升為人類古今難免的悲哀。短短378字,讓人瞬間經(jīng)歷喜憂悲三重境界,羲之寫作視角變換的功效可見一斑!嘆為觀止!嘆為觀止!

“黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴?!痹u述戰(zhàn)爭角度的不同,使多少文人墨客發(fā)出了不同的嗟嘆與痛惜之音。

曾經(jīng)的他,“力拔山兮氣蓋世”,“三年遂將五諸侯滅秦”;而今的他,卻慨嘆“天之亡我,何我渡為”,終自刎烏江邊。時過境遷,不少文人墨客紛紛登亭臨江,對此大發(fā)感慨。太史公首肯項羽“乘勢起于壟畝之中”,惜其“位不終也”,責其“自矜攻伐,奮其私智而不師古”,哀其“身死東城,尚不覺悟”。此乃史學定評,理性分析有余,浪漫氣息不足。杜牧走來了,高吟“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知”,大膽的想象,超越常規(guī)的假設,不由令人頓生惋惜之情!只是讓人覺得感性意味多了一些。李清照吟誦著“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”,借古喻今,充分肯定了項羽“大英雄大丈夫大豪杰”的地位,只是覺得悲壯的氣息多了一些!

正是看待角度的不同,有關項羽的評說才留給古人及我們足夠大的想象議論的空間。

……

角度變換,可賞人物性格之多重,如四季輪回之不同;角度變換,可贊行文條理之多變,如山陰道之柳暗花明;角度變換,可嘆英雄豪杰之悲喜,如海水之潮漲潮落。

記得有位名人說過:“角度有時比距離更重要?!彼寡哉\哉!

評點

本文亮點有三:其一,通篇充溢著濃濃的文化氣息,雅味十足。多角度審視王熙鳳,讓人品味到《紅樓夢》之璀璨;王羲之變換角度寫《蘭亭序》,讓人情感跌宕起伏;史學家、詩人、詞人對項羽的不同解讀,讓人窺見到英雄的多維側面。其二,點面結合,論述條理。行文遵循總——分——總的論述格局,開頭用精煉語言提出本文的觀點,然后依次提出三個分觀點,并運用三個典范事例加以論述,最后收束全文;行文條理清晰,脈絡分明。其三,豐富而又恰當?shù)囊?、別具匠心的排比與對比為文章增彩不少。

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