李永煥

ピ諮校里，常有不少同事問(wèn)我：“你身為班主任，教學(xué)任務(wù)還那么重，又苦又累的，怎么還成天樂(lè)呵呵的？”這時(shí)，我總是反問(wèn)道：“為什么要不快樂(lè)？”是的，教師的苦和累,只有當(dāng)過(guò)教師的人才知道：教育制度不完善、教學(xué)工作繁瑣、競(jìng)爭(zhēng)激烈、社會(huì)期望過(guò)高、學(xué)生難管難教育、付出和回報(bào)不成比例，這一系列壓力和困惑的確讓不少教師無(wú)法開(kāi)心起來(lái)?？墒牵y道我們就這樣讓快樂(lè)流失掉，然后痛苦地度過(guò)一生嗎？難道非要等到退休后才能輕松和開(kāi)心嗎？

ト松在世，不外乎追求幸福和快樂(lè)。若整天愁眉苦臉，帶著病態(tài)，自怨自艾地消磨生命，這樣的生命又有什么價(jià)值？現(xiàn)狀是無(wú)法改變的，抱怨并不能幫我們減少工作和壓力，反使自己更痛苦，長(zhǎng)期為其所累。與其整天埋怨對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，還不如改變心態(tài)，換個(gè)角度去面對(duì)現(xiàn)狀。因?yàn)榭鞓?lè)不是物質(zhì)，只是一種心理的滿足，它的獲得有很強(qiáng)的主觀性。如果我們都不給自己快樂(lè)，還有誰(shuí)會(huì)給我們快樂(lè)？如果我們老師都不快樂(lè)，我們的學(xué)生怎能快樂(lè)地學(xué)習(xí)？所以只要調(diào)整好心態(tài)，以積極的態(tài)度接受這份工作，主動(dòng)地去追求那份屬于自己的愉悅和滿足，做教師的要擁有一個(gè)快樂(lè)的人生并不難。

ツ竊躚才能獲得快樂(lè)，班主任工作中又有什么快樂(lè)呢？

ノ胰銜，只要用心工作，很出色地完成任務(wù)，就能做個(gè)快樂(lè)的人。“工作著是美麗的，工作著是快樂(lè)的?！痹诜敝貜?fù)雜的班主任工作中，我就通過(guò)最大限度地傳播自己的愛(ài)和快樂(lè)，從而享受到了更多的快樂(lè)。

ヒ?、师山涣髦械目鞓?lè)

ノ業(yè)腦則：真誠(chéng)、平等、和諧、理解。

ブ所以把師生間的交流和溝通放在第一位，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是班主任獲得一切快樂(lè)的基礎(chǔ)。沒(méi)有它，班主任工作就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。我深深地愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，每天清早都毫不吝惜地把微笑掛在臉上。我每天寫(xiě)一篇《班主任日記》，在“論壇”上進(jìn)行大眾交流；每周批改一次他們寫(xiě)的隨筆，用文字進(jìn)行私下交流；每周開(kāi)一次意見(jiàn)箱，當(dāng)場(chǎng)解決問(wèn)題；每周六上一次班級(jí)QQ群，用網(wǎng)絡(luò)拉近師生的距離；每月寫(xiě)幾篇班級(jí)博客，用文學(xué)影響和感染學(xué)生心靈。我經(jīng)常到宿舍和學(xué)生侃侃而談，提醒學(xué)生增減衣物，帶領(lǐng)班干部上門(mén)看望病號(hào)，中秋之夜和學(xué)生在江邊賞月。我和男生談青春期的生理知識(shí)，和女生談自尊自愛(ài)，傾聽(tīng)他們心中的小秘密，尊重他們悄悄萌發(fā)的感情，重視每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)；虛心向?qū)W生請(qǐng)教電腦知識(shí)，積極和學(xué)生切磋球技，每天帶領(lǐng)學(xué)生跑步；和優(yōu)等生談精益求精、戒驕戒躁，和中等生談?lì)B強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游，和問(wèn)題學(xué)生談挖掘潛能、克服自卑；同時(shí)提醒富裕的同學(xué)勤儉節(jié)約，支持特困生戰(zhàn)勝逆境。學(xué)生，是我的精神寄托之一，我和他們平等交流，親密無(wú)間，用自己的個(gè)人魅力征服他們，用自己的熱情和朝氣去感染他們。愛(ài)的付出定有回報(bào)，當(dāng)我生日時(shí)收到簽滿名字的Ｔ恤衫，當(dāng)我感冒時(shí)看見(jiàn)桌面突然出現(xiàn)的“金嗓子”，當(dāng)過(guò)節(jié)日時(shí)我的手機(jī)頻頻收到學(xué)生的祝福，當(dāng)學(xué)生對(duì)我說(shuō)他決定不再離家出走了……這時(shí)，我的歡樂(lè)總是溢滿了胸懷，我感到了學(xué)生對(duì)我德行的肯定、人格的折服和感情的依戀，教書(shū)育人的愉悅就像融融的春意，暖洋洋地慰藉著我的心靈。

ザ、教育管理中的快樂(lè)

ノ業(yè)腦則：嚴(yán)格、科學(xué)、人性、民主。

ァ扒灼涫Α輩拍堋靶牌淶饋保我力求對(duì)學(xué)生做到愛(ài)之深、求之嚴(yán)，愛(ài)中有嚴(yán)、嚴(yán)中有愛(ài)，我要做一個(gè)讓學(xué)生一輩子都能記住的老師。首先，我用出色的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)征服學(xué)生。我利用一切資源擴(kuò)展視野，更新知識(shí)層次，保持與時(shí)代同步。我精心備課，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，力求上課精彩，授業(yè)解惑，成為他們知識(shí)的領(lǐng)航人；其次，吸取現(xiàn)代班級(jí)管理理論之長(zhǎng)，制定統(tǒng)一的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，克服盲目性和隨意性，各項(xiàng)工作有章可循，有紀(jì)可依，設(shè)計(jì)出各種規(guī)章、表格、獎(jiǎng)懲方案，形成一個(gè)科學(xué)體系，每天各就各位，合理運(yùn)作，獎(jiǎng)罰分明，絕不縱容姑息。培訓(xùn)骨干，放手將大部分事交給學(xué)生自主管理，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，重在糾錯(cuò)的過(guò)程。在充分相信學(xué)生的同時(shí)，順便解放自己的時(shí)間，在別的老師忙碌之時(shí)品著香茶獨(dú)享一份清閑；其三，藝術(shù)性地建設(shè)班級(jí)文化。張貼有時(shí)代風(fēng)格的宣傳畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)，確定班級(jí)口號(hào)，選出班歌，開(kāi)辟每日贈(zèng)言欄，養(yǎng)魚(yú)種花，給每位同學(xué)過(guò)生日（送小禮物，簡(jiǎn)短贈(zèng)言），設(shè)立班級(jí)記功簿，評(píng)選“班級(jí)之星”，召開(kāi)快樂(lè)班會(huì)，進(jìn)行心靈游戲，輪流辦班刊，定期召開(kāi)民主會(huì)……當(dāng)你走進(jìn)自己班的教室，墻上的張貼賞心悅目、色彩和諧，桌椅橫豎成線，窗戶一塵不染，衛(wèi)生工具擺放有序，講臺(tái)不見(jiàn)粉塵，上面的小盆花嬌姿欲滴，活潑的金魚(yú)自在游動(dòng)，每張課桌旁邊的掛鉤上都悄悄隱藏著一個(gè)小小的垃圾袋，地面找不到一片紙屑，學(xué)生整齊著裝，精神煥發(fā)，散發(fā)著強(qiáng)大的凝聚力……這時(shí)，你難道不會(huì)被自己從事的工作所吸引？你難道還沒(méi)感到成功的快樂(lè)？

ト、班級(jí)活動(dòng)中的快樂(lè)

ノ業(yè)腦則：創(chuàng)新、健康、鍛煉、愉快。

シ岣歡嗖實(shí)陌嗉體活動(dòng)，是班集體凝聚力產(chǎn)生的源泉，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要條件，是班集體建設(shè)的生命。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為活動(dòng)是學(xué)生“全面發(fā)展，培養(yǎng)素質(zhì)、愛(ài)好和天賦才能的根據(jù)地”。我非常注意活動(dòng)內(nèi)容形式的多樣化，力求人人參與，真正獲得鍛煉，展示并發(fā)展個(gè)性。在保證安全的情況下，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生覽名勝古跡，看壯麗河山，登上高峰指點(diǎn)江山，投入碧池中流擊水；去農(nóng)村田頭參加實(shí)踐，到德育基地接受熏陶；野外燒烤聯(lián)結(jié)友誼，募捐義賣(mài)培養(yǎng)愛(ài)心；集體生日增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，游戲大賽活躍身心；參加軍訓(xùn)錘煉意志，舉行球賽促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，朗誦比賽聲情并茂；智力競(jìng)賽緊張刺激，迎新晚會(huì)浪漫溫馨；舉起拳頭宣誓成年，披上絲帶奉獻(xiàn)社會(huì)……這些活動(dòng)，我們有目的、有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)，每一次都開(kāi)展得快樂(lè)而有意義，不僅讓學(xué)生真正體驗(yàn)到青春的活力和學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)，還增強(qiáng)了群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的組織性、紀(jì)律性，使班集體更加鞏固。另外，我每學(xué)期都精心策劃幾次別具特色的快樂(lè)主題班會(huì)，一改班會(huì)課的說(shuō)教和沉悶，采用心靈游戲、拓展訓(xùn)練、親子活動(dòng)的形式，為每個(gè)學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)，充分展示班級(jí)生活的斑斕色彩和獨(dú)特性，并寓教于樂(lè)，大大提高學(xué)生的組織、工作和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些活動(dòng)，我都拍成照片、錄像，讓學(xué)生一輩子回味。其實(shí)，回味的何止是他們，在飛揚(yáng)的活力面前，仿佛自己也回到青春年少，融入到了無(wú)限的快樂(lè)之中了。

ニ?、家?；ザ中的快樂(lè)

ノ業(yè)腦則：主動(dòng)、熱情、貼心、多樣。

ゼ彝ソ逃與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。家?；?dòng)，建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，也是我的一項(xiàng)重要工作。為了方便溝通，我自己印制名片發(fā)給家長(zhǎng)，讓他們隨時(shí)能通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)找到我。不少學(xué)生害怕老師和家長(zhǎng)聯(lián)系，可我的學(xué)生從不害怕家訪和家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲医^不是簡(jiǎn)單的告狀──我的家訪主要在于了解情況和“報(bào)喜”，而“憂”只和學(xué)生私下溝通，這種方法比和盤(pán)托出效果好多了。家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容也不是一味匯報(bào)情況，我的重頭戲是和家長(zhǎng)一起探討教育方法和教育經(jīng)驗(yàn)，給家長(zhǎng)灌輸現(xiàn)代家教理論。所以我的家訪和家長(zhǎng)會(huì)從來(lái)是和諧快樂(lè)、熱情洋溢的。對(duì)于學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，我采用有兩種反饋方法：一是書(shū)面材料（批評(píng)條和表?yè)P(yáng)條），及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)；二是充分利用教育部門(mén)開(kāi)通的“家?？煊嵧ā?，通過(guò)通訊軟件和手機(jī)信息平臺(tái)，及時(shí)發(fā)送交費(fèi)、天氣、安全、考試、考勤、作業(yè)、成績(jī)、作息時(shí)間、意外情況等通知和數(shù)據(jù)，開(kāi)通以來(lái)，溫馨的語(yǔ)言和周到的提醒讓家長(zhǎng)倍加稱(chēng)贊。每逢節(jié)假日，我組織學(xué)生用寫(xiě)信、自制賀卡等方式向他們父母發(fā)去問(wèn)候。同時(shí)還積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)、心理專(zhuān)家（知心姐姐）講座、事業(yè)成功人士的人生體驗(yàn)講座等。對(duì)于貧困家庭，我號(hào)召學(xué)生利用假日去幫忙做家務(wù)、收莊稼等，還經(jīng)常給特困生借錢(qián)、墊錢(qián)，幫他們申請(qǐng)助學(xué)金，并發(fā)動(dòng)條件優(yōu)越的家長(zhǎng)捐資助學(xué)。這一切都產(chǎn)生了很大的效應(yīng)，不少家長(zhǎng)幾乎把我當(dāng)成了他們一個(gè)貼心的親人，不時(shí)邀請(qǐng)我去做客，特別是當(dāng)孩子改正錯(cuò)誤、取得進(jìn)步或順利升學(xué)時(shí)，我更是被他們奉為上賓，得到無(wú)上的尊重，每逢新年也總能收到家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的感謝信息、寄來(lái)的賀卡、送來(lái)的小臺(tái)歷等等。和家長(zhǎng)的溝通，豐富了我的人生，當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)限信任自己，把滿懷希望寄托于我的時(shí)候，我就油然而生一種幸福感和責(zé)任感。為人師者，有什么比這更快樂(lè)的呢？

ソ逃是無(wú)止境的，只有不斷探索和總結(jié)，才能更接近教育藝術(shù)的最高境界。在建構(gòu)新時(shí)期班主任的角色中，我沉醉于這項(xiàng)藝術(shù)的探索，從中感受到無(wú)限的樂(lè)趣，并用自己的快樂(lè)感染了學(xué)生，形成了一個(gè)個(gè)充滿活力、富有朝氣的快樂(lè)集體，而自己也從中收獲了更多的快樂(lè)！所以我認(rèn)為，當(dāng)工作成為快樂(lè)的重要元素時(shí)，我們的生活就會(huì)被滋養(yǎng)得美好起來(lái)，工作也就成為了一種享受，人生價(jià)值也隨之得到體現(xiàn)。這不是一時(shí)沖動(dòng)、年輕氣盛的想法，因?yàn)?6年的育人歷程已使我獲益良多，讓我和學(xué)生一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

ト勸并享受這個(gè)職業(yè)，做個(gè)快樂(lè)的教育者吧！因?yàn)檫@其實(shí)是在關(guān)愛(ài)自己。一個(gè)不會(huì)愛(ài)自己的人，也無(wú)法做到愛(ài)學(xué)生。只有快樂(lè)起來(lái)，才能利人利己利教育。

ハ嘈虐桑在快樂(lè)的工作中，一個(gè)美麗的新世界將展現(xiàn)在你面前！

ィㄗ髡叩ノ唬漢穎焙饉市第三中學(xué)）