陳志華

中招歷史雖然實(shí)行了開(kāi)卷考試，但考試內(nèi)容繁多，考查了中國(guó)古代史?中國(guó)近代史?中國(guó)現(xiàn)代史?世界古代史?世界近代史?世界現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)。因此，如果考生沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，解答好靈活開(kāi)放的試題是很有難度的。下面介紹幾種歸納總結(jié)知識(shí)的方法，同學(xué)們不妨試一試。

一?簡(jiǎn)易數(shù)字歸納法

所謂的簡(jiǎn)易數(shù)字歸納法，就是用簡(jiǎn)單的數(shù)字對(duì)一課?一單元的內(nèi)容進(jìn)行歸納，使瑣碎的知識(shí)點(diǎn)數(shù)字化?概括化，從而便于記憶。

比如作為中招考試重點(diǎn)的人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元《侵略與反抗》，識(shí)記內(nèi)容多且頭緒繁雜，我們就可用簡(jiǎn)易數(shù)字歸納法把單元內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)為“一二三四”，即一條線索——中國(guó)是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的;二個(gè)主題，即侵略與反抗;三大條約，即中英《南京條約》?中日《馬關(guān)條約》?《辛丑條約》;四大戰(zhàn)爭(zhēng)，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)?八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。如果掌握了這“一二三四”，那么學(xué)習(xí)任務(wù)就完成一大半了。

又如這一單元中的第3課《收復(fù)新疆》，用簡(jiǎn)易數(shù)字歸納法可歸納為“一二三一一”:

一:一仆二主 二主:19世紀(jì)60年代至70年代，英俄爭(zhēng)奪新疆;一仆:阿古柏侵占新疆，擅自建國(guó)。

二:兩派之爭(zhēng) 海防派:李鴻章為代表;塞防派:左宗棠為代表

三:三路出兵:左宗棠率軍收復(fù)新疆

一:一外交:利用外交手段，收復(fù)伊犁

一:一行省:1884年，設(shè)新疆行省

再如人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第12課《亞非拉的奮起》，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多而零碎，可歸納成“三二一”來(lái)記憶:

三:三大領(lǐng)導(dǎo)人 尼赫魯:領(lǐng)導(dǎo)印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng);納賽爾:領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建革命，埃及獨(dú)立;卡斯特羅:推翻美國(guó)扶植的傀儡政權(quán)，古巴走上 社會(huì)主義發(fā)展道路

二:二條運(yùn)河 蘇伊士運(yùn)河:1956年，埃及宣布收回;巴拿馬運(yùn)河:1999年底，巴拿馬人民收回全部主權(quán)

一:三個(gè)一 一個(gè)分治:1947年，印巴分治;一個(gè)獨(dú)立年(非洲):1960年，出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國(guó)家;一個(gè)標(biāo)志:1990年納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著帝國(guó)主義非 洲殖民體系崩潰

二?時(shí)序分段總結(jié)法

這種方法按時(shí)間順序?qū)ν粴v史事件或現(xiàn)象分階段進(jìn)行知識(shí)的梳理總結(jié)，比較適合于專題復(fù)習(xí)時(shí)使用。

比如人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)的第五單元，就有一個(gè)小板塊專題——外交事業(yè)的發(fā)展。利用時(shí)序分段總結(jié)法，劃分為建國(guó)初期?20世紀(jì)70年代和21世紀(jì)初三個(gè)階段，掌握每個(gè)階段的外交成就，并探究取得成就的原因和產(chǎn)生的影響，就可以輕松地掌握專題知識(shí)。具體總結(jié)如下:

第一階段:20世紀(jì)四五十年代的外交

背景:新中國(guó)成立后，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。

成就:1.建國(guó)的第一年，與蘇聯(lián)等17個(gè)國(guó)家正式建立外交關(guān)系。2.提出和平共處五項(xiàng)原則:(1)1953年，在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，周恩來(lái)總理首次提出和平共處五項(xiàng)原則。(2)1954年，周恩來(lái)總理訪問(wèn)印度?緬甸，三國(guó)總理積極倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則，后來(lái)，和平共處五項(xiàng)原則被越來(lái)越多的國(guó)家接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。3.1955年，參加萬(wàn)隆會(huì)議，中國(guó)提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作，形成了“萬(wàn)隆精神”。

影響:增進(jìn)了中國(guó)與亞非各國(guó)間的理解和信任，擴(kuò)大了中國(guó)在國(guó)際上的影響。

第二階段:20世紀(jì)70年代的外交

背景:中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化。

成就:1.中美關(guān)系的改善:(1)1972年2月，尼克松訪華，中美在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》。(2)1979年，中美正式建立外交關(guān)系。中美兩國(guó)對(duì)抗結(jié)束，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。2.中日邦交正常化:1972年日本首相田中角榮訪華，兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。3.1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，恢復(fù)了中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位。

影響:我國(guó)外交工作出現(xiàn)了新局面。

第三階段:21世紀(jì)初的外交

背景:我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力提高。

成就:1.2001年，在上海舉辦APEC會(huì)議，這是中國(guó)迄今舉行的規(guī)模最大?規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)。2.2001年，中國(guó)加入WTO，我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的階段。

影響:我國(guó)外交事業(yè)取得一個(gè)又一個(gè)偉大成就，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

在復(fù)習(xí)中較常用的還有表格法?圖示法?年代尺總結(jié)法等比較直觀清晰的方法，同學(xué)們可以根據(jù)不同階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體內(nèi)容，探索更多的歸納識(shí)記的方法。只要開(kāi)動(dòng)腦筋?勤于動(dòng)手，就會(huì)取得事半功倍的效果，復(fù)習(xí)的過(guò)程也會(huì)變得趣味盎然。